- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Технологии здоровьесбережения на современном уроке
Содержание
- 1. Презентация Технологии здоровьесбережения на современном уроке
- 2. Принципы здоровьесбереженияНе навреди!Приоритет заботы о здоровье
- 3. Основные группы здоровьесберегающих технологий1.Технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные
- 4. Критерии здоровьесбережения и их краткая характеристика
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Правила организации урока:1.Правильная организация урока.2.Использование каналов восприятия.3.Учёт зоны работоспособности учащихся.4.Распределение интенсивности умственной деятельности.
- 11. Эффективность усвоения знаний учащимися в течение урока:5
Принципы здоровьесбереженияНе навреди!Приоритет заботы о здоровье учителя и учащегося.Непрерывность и преемственность.Субъект-субъектные взаимоотношения.Соответствие содержания и организации обучения возрастным особенностям учащихся.Комплексный, междисциплинарный подход.Успех порождает успех.Активность.Ответственность за своё здоровье.
Слайд 2Принципы здоровьесбережения
Не навреди!
Приоритет заботы о здоровье учителя и учащегося.
Непрерывность и
преемственность.
Субъект-субъектные взаимоотношения.
Соответствие содержания и организации обучения возрастным особенностям учащихся.
Комплексный, междисциплинарный подход.
Успех порождает успех.
Активность.
Ответственность за своё здоровье.
Субъект-субъектные взаимоотношения.
Соответствие содержания и организации обучения возрастным особенностям учащихся.
Комплексный, междисциплинарный подход.
Успех порождает успех.
Активность.
Ответственность за своё здоровье.
Слайд 3Основные группы
здоровьесберегающих технологий
1.Технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса.
2.Технологии оптимальной
организации учебного процесса и физической активности школьников.
3.Разнообразные психолого-педагогические технологии, используемые на уроках .
3.Разнообразные психолого-педагогические технологии, используемые на уроках .
Слайд 10Правила организации урока:
1.Правильная организация урока.
2.Использование каналов восприятия.
3.Учёт зоны работоспособности учащихся.
4.Распределение интенсивности
умственной деятельности.
Слайд 11Эффективность усвоения знаний
учащимися в течение урока:
5 -25 минута –
80%
25 – 35 минута – 60-40%
35 – 40 минута – 10%
25 – 35 минута – 60-40%
35 – 40 минута – 10%
