Презентация, доклад Театральная деятельность детей 2 младшей группы

Театрализованная деятельность в детском саду – это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания творческой направленности личности; дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа; у

Слайд 1Театрализованная деятельность во второй младшей группе «Карлсон»
Муниципальное бюджетное дошкольное
Общеобразовательное учреждение

«Центр развития ребёнка
детский сад № 10»
пгт. Лучегорск Пожарского муниципального района
Приморского края

Подготовили:
Прокопенко Е.А.
Кравченко С.Н.

Театрализованная деятельность во второй младшей группе «Карлсон»Муниципальное бюджетное дошкольное Общеобразовательное учреждение «Центр развития ребёнка детский сад №

Слайд 2Театрализованная деятельность в детском саду – это

хорошая

возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания творческой направленности личности;
дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа;
у детей развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, речь, умение видеть необычные моменты в обыденном;
театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость.

Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне.


Театрализованная деятельность в детском саду – это    хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания

Слайд 3Значение театрализованной деятельности
Она помогает:
сформировать правильную модель поведения в современном мире;
повысить общую

культуру ребенка, приобщать к духовным ценностям;
познакомить его с детской литературой, музыкой, изобразительным искусством, правилами этикета, обрядами, традициями, привить
устойчивый интерес;
дает элементарные представления о видах театра.;
совершенствовать навык воплощать в игре определенные переживания, побуждать к созданию новых образов, побуждать к мышлению;
способствуют развитию игрового поведения, эстетического чувства;
способности творчески относиться к любому делу, умение общаться со сверстниками и взрослыми, развитию сценического творчества , музыкальных и артистических способностей детей;
развивает навыки публичного выступления и творческого содружества.


Значение  театрализованной деятельностиОна помогает:сформировать правильную модель поведения в современном мире;повысить общую культуру ребенка, приобщать к духовным

Слайд 4Основные направления работы с детьми
Театральная игра
Задачи: Учить

детей ориентироваться в пространстве, равномерно размещаться по площадке, строить диалог с партнёром на заданную тему. Развивать способность произвольно напрягать и расслаблять отдельные группы мышц, запоминать слова героев спектаклей, развивать зрительное слуховое внимание, память, наблюдательность, образное мышление, фантазию, воображение, интерес к сценическому искусству.
Ритмопластика
Задачи: Развивать умение произвольно реагировать на команду или музыкальный сигнал, готовность действовать согласовано, развивать координацию движения, учить запоминать заданные позы и образно передавать их.
Культура и техника речи
Задачи: Развивать речевое дыхание и правильною артикуляцию, чёткую дикцию, разнообразную интонацию логику речи; учить сочинять небольшие рассказы и сказки, подбирать простейшие рифмы; произносить скороговорки и стихи, пополнять словарный запас.
Основы театральной культуры
Задачи: Познакомить детей с театральной терминологией, с основными видами театрального искусства, воспитывать культуру поведения в театре.


Основные направления  работы с детьмиТеатральная игра    Задачи: Учить детей ориентироваться в пространстве, равномерно

Слайд 5Формы организации театрализованной деятельности
совместная театрализованная деятельность взрослых и детей;
театральное

занятие, театрализованная игра на праздниках
и развлечениях;
самостоятельная театрально-художественная деятельность,
театрализованные игра в повседневной жизни;
мини-игры на других занятиях, театрализованные игры-спектакли;
посещение детьми театров совместно с родителями;
мини-сценки с куклами.

Формы организации театрализованной деятельности совместная театрализованная деятельность взрослых и детей; театральное занятие, театрализованная игра на праздниках и

Слайд 6Задачи театрализованной деятельности во второй младшей группе
Развивать внимание у ребенка, слушать

речь взрослого и понимать содержание и действовать в соответствии с ним;
Воспитывать выдержку, развивать память;
Развитие интонационной выразительной речи (эмоциональность);
Развитие умственной и речевой активности;
Развивать умение с помощью взрослого инсценировать и драматизировать небольшие отрывки из народных сказок.


Задачи театрализованной деятельности во второй младшей группеРазвивать внимание у ребенка, слушать речь взрослого и понимать содержание и

Слайд 7Организация уголка театрализованной
деятельности
В уголке располагаются различные виды театров:
настольный, театр

на фланелеграфе, пальчиковый и др.;
реквизит для разыгрывания сценок и спектаклей;
набор кукол, ширма для кукольного театра, маски;
атрибуты для различных игровых позиций;
декорации.

Организация уголка театрализованной деятельностиВ уголке располагаются различные виды театров: настольный, театр на фланелеграфе, пальчиковый и др.; реквизит

Слайд 8Наш театральный уголок

Наш театральный уголок

Слайд 9Для детей 2 младшей группы самый простой и доступный театр -

это театр кукол на столе.
Игрушки для него можно сшить самостоятельно, взрослыми, из подручных средств: ткани, меха, кожи, поролона - они не должны быть большими. При изготовлении необходимо учитывать соотношение игрушек по размеру ( кошка должна быть выше мышки)
и фактура ( всех кукол для одного спектакля шьют из одного материала.)
Для детей 2 младшей группы самый простой и доступный театр - это театр кукол на столе.

Слайд 10Наши актёры!

Наши актёры!

Слайд 13Подготовка к утреннику, как форма театрализованной деятельности.

Подготовка к утреннику, как форма театрализованной деятельности.

Слайд 14 С малого возраста каждый ребёнок стремится проявить творчество, и

поэтому важно создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей.
Важно!
поощрять желание ребенка быть непохожим на других;
разбудить его фантазию и попытаться максимально реализовать его способности.
Театрализованные деятельность помогает детям закрепить коммуникативные навыки, развить внимание, речь, память, творческое воображение.
Очень важно с раннего возраста показывать детям примеры дружбы, правдивости, отзывчивости, находчивости, храбрости.
С малого возраста каждый ребёнок стремится проявить творчество, и поэтому важно создать в детском коллективе

Слайд 15Спасибо за внимание!
Любимый наш театр Со сценою-малышкой, Он сказку открывает И дружит с детской

книжкой.

Весёлые артисты – Совсем не велики, И в возрасте артисты – От трёх до десяти.

Талант они раскроют До донышка души – Прекрасные артисты, Хотя и малыши!

Спасибо за внимание!Любимый наш театр Со сценою-малышкой, Он сказку открывает И дружит с детской книжкой.Весёлые артисты –

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть