Презентация, доклад Театрализованная деятельность, как средство развития коммуникативных навыков и эмоционально-волевой сферы у детей с задержкой психического развития

Вольхина М.В.
Воспитатель высшей квалификационной категории

психологической защищенности и самореализации. Большую роль в этом играет театрализованная деятельность – игры – драматизации, спектакли.
Театрализованная деятельность в детском саду позволяет решать многие педагогические задачи позволяет формировать опыт социальных навыков поведения дошкольников. Опосредованное решение проблемных ситуаций от лица, какого – либо персонажа помогает дошкольнику преодолеть застенчивость, робость, неуверенность в себе.

сюжета игры – сказки, стихотворения, басни;
выразительное чтение произведения, пересказ и обсуждение;
распределение ролей;
обустройство игрового пространства;
непосредственная игра детей.

детьми сказки, поощряю исполнительское творчество детей. Даю детям право свободного выбора и добровольного участия в театральных играх.

садах применяется 6 видов театрализованных игр.
Стендовый - театр на стенде
Суть стендового театра заключается в том, что на определённую поверхность крепятся декорации и фигурки персонажей. К стендовым играм относятся:
Фланелеграф или коврограф — доска, на которую натянута ткань, при этом фигурки обычно крепятся липучками, и ребёнок или воспитатель по мере развития сюжета их передвигает (сама доска может быть одна, а наборов для сказок несколько);

родители могут изготовить самостоятельно из бумаги, ткани и подручных материалов.

магнитный (идентичен коврографу, только в качестве основы выступает магнитная доска);

театр теней, подразумева- ет наличие натянутой вертикально белой ткани, фонаря или лампы для освещения «экрана» и плоских фигурок чёрного цвета (вместо них можно использовать кисть руки или пальцы — «живые тени»).

и декорации небольшие. Такой театр может быть:
бумажным (или картонным) — можно использовать фабричный или герои и необходимые атрибуты вырезаются по шаблонам вместе с детьми на занятии ручного труда.
магнитным, состоящим из доски и персонажей на магнитах;
из природных материалов (например, в ящике из песка расставляются герои из шишек, каштанов или желудей).

Детей захватывает этот вид театра.

отдельно на каждый палец или в виде перчатки на всю ладонь. Особенность этого вида театрализованной деятельности в том, что персонажей пальчикового театра изготавливают из подручных материалов, например, из:
картона, вырезанного в форме конуса, ткани;
шерстяной нити (вязаные куклы);
шариков для тенниса;
пластиковых бутылок, тарелок, стаканов;
спичечных коробков и пр.

деятельность детей).

выше человеческого роста, был введён русскими кукловодами в XVI веке.
Существует несколько типов верхового театра:
тростевой (кукла закреплена на высокой трости), теневой;
бибабо (принцип перчаточного театра, отличие только в том, что персонаж действует из-за высокой ширмы);
шагающие куклы (можно сделать самостоятельно или с помощью родителей)

ширмы, на столе

сказки.

по развитию речи, экологии, а также во время проведения досуга, утренников. С помощью театра живых кукол можно:
пересказать сказку;
разыграть сюжет для зрителей.
Различают 3 типа театра живых кукол:
масочный (причём маски дети могут изготавливать самостоятельно во время досуга или в процессе работы на занятиях по изобразительному творчеству);
платочные куклы (кукла нашивается на платье или фартук, ребёнок держит её за руки, а движения героя выполняет своим телом);
театр кукол-великанов или ростовые куклы

перевоплощаются в образ с помощью текста, а также жестами и мимикой показывают своего персонажа. Такие представления требуют тщательной подготовки. Обычно используются только для особых поводов: утренников, открытых занятий.
Если образ персонажа костюмированный, дети быстро
и с удовольствием перевоплощаются в своих героев

то в детском саду он начинается с атрибутов, по которым дети получают начальные сведения об этом виде творческой активности. В группе оборудован театральный уголок.

этого в своей группе совместно с детьми мы создали свой театр, где дети разыгрывают сценки из знакомых произведений и мультфильмов.