Презентация, доклад Театрализованная деятельность, как средство развития коммуникативных навыков и эмоционально-волевой сферы у детей с задержкой психического развития

Содержание

Главной целью моей работы является создание в группе атмосферы доброжелательности, взаимопонимания, психологической защищенности и самореализации. Большую роль в этом играет театрализованная деятельность – игры – драматизации, спектакли.Театрализованная деятельность в детском саду позволяет решать многие педагогические задачи позволяет формировать опыт

Слайд 1Фотоотчёт «Театрализованная деятельность в группе компенсирующего обучения для детей с ЗПР»
Подготовила:

Вольхина М.В.
Воспитатель высшей квалификационной категории
Фотоотчёт «Театрализованная деятельность в группе компенсирующего обучения для детей с ЗПР»Подготовила: Вольхина М.В.Воспитатель высшей квалификационной категории

Слайд 2Главной целью моей работы является создание в группе атмосферы доброжелательности, взаимопонимания,

психологической защищенности и самореализации. Большую роль в этом играет театрализованная деятельность – игры – драматизации, спектакли.
Театрализованная деятельность в детском саду позволяет решать многие педагогические задачи позволяет формировать опыт социальных навыков поведения дошкольников. Опосредованное решение проблемных ситуаций от лица, какого – либо персонажа помогает дошкольнику преодолеть застенчивость, робость, неуверенность в себе.
Главной целью моей работы является создание в группе атмосферы доброжелательности, взаимопонимания, психологической защищенности и самореализации. Большую роль

Слайд 3Театрализованную деятельность с детьми провожу в двух формах:
специально организованная;
самостоятельная деятельность детей.
Организация игры – драматизации:
выбор

сюжета игры – сказки, стихотворения, басни;
выразительное чтение произведения, пересказ и обсуждение;
распределение ролей;
обустройство игрового пространства;
непосредственная игра детей.

Театрализованную деятельность с детьми провожу в двух формах:специально организованная;самостоятельная деятельность детей.Организация игры – драматизации:выбор сюжета игры – сказки, стихотворения, басни;выразительное

Слайд 4В выборе сюжета на первом месте, конечно же, знакомые и любимые

детьми сказки, поощряю исполнительское творчество детей. Даю детям право свободного выбора и добровольного участия в театральных играх.
В выборе сюжета на первом месте, конечно же, знакомые и любимые детьми сказки, поощряю исполнительское творчество детей.

Слайд 5Виды театрализованной деятельности
Согласно требованиям, Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), в детских

садах применяется 6 видов театрализованных игр.
Стендовый - театр на стенде
Суть стендового театра заключается в том, что на определённую поверхность крепятся декорации и фигурки персонажей. К стендовым играм относятся:
Фланелеграф или коврограф — доска, на которую натянута ткань, при этом фигурки обычно крепятся липучками, и ребёнок или воспитатель по мере развития сюжета их передвигает (сама доска может быть одна, а наборов для сказок несколько);
Виды театрализованной деятельностиСогласно требованиям, Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), в детских садах применяется 6 видов театрализованных игр.Стендовый

Слайд 6Коврограф является основой для разыгрывания разных сюжетов, персонажей которых воспитатель и

родители могут изготовить самостоятельно из бумаги, ткани и подручных материалов.

магнитный (идентичен коврографу, только в качестве основы выступает магнитная доска);

театр теней, подразумева- ет наличие натянутой вертикально белой ткани, фонаря или лампы для освещения «экрана» и плоских фигурок чёрного цвета (вместо них можно использовать кисть руки или пальцы — «живые тени»).

Коврограф является основой для разыгрывания разных сюжетов, персонажей которых воспитатель и родители могут изготовить самостоятельно из бумаги,

Слайд 7Настольный - Театр на столе
Драматизация происходит на столе, поэтому фигуры персонажей

и декорации небольшие. Такой театр может быть:
бумажным (или картонным) — можно использовать фабричный или герои и необходимые атрибуты вырезаются по шаблонам вместе с детьми на занятии ручного труда.
магнитным, состоящим из доски и персонажей на магнитах;
из природных материалов (например, в ящике из песка расставляются герои из шишек, каштанов или желудей).

Детей захватывает этот вид театра.

Настольный - Театр на столеДраматизация происходит на столе, поэтому фигуры персонажей и декорации небольшие. Такой театр может

Слайд 8Театр на руке «наручный»
Разыгрывание сюжетов происходит с помощью кукол, которые надеваются

отдельно на каждый палец или в виде перчатки на всю ладонь. Особенность этого вида театрализованной деятельности в том, что персонажей пальчикового театра изготавливают из подручных материалов, например, из:
картона, вырезанного в форме конуса, ткани;
шерстяной нити (вязаные куклы);
шариков для тенниса;
пластиковых бутылок, тарелок, стаканов;
спичечных коробков и пр.
Театр на руке «наручный»Разыгрывание сюжетов происходит с помощью кукол, которые надеваются отдельно на каждый палец или в

Слайд 9Пальчиковый театр в дошкольном возрасте поможет развивать мелкую моторику рук (самостоятельная

деятельность детей).
Пальчиковый театр в дошкольном возрасте поможет развивать мелкую моторику рук (самостоятельная деятельность детей).

Слайд 10Верховой театр
Термин, обозначающий вид театрализованной деятельности, в которой куклы закреплены

выше человеческого роста, был введён русскими кукловодами в XVI веке.
Существует несколько типов верхового театра:
тростевой (кукла закреплена на высокой трости), теневой;
бибабо (принцип перчаточного театра, отличие только в том, что персонаж действует из-за высокой ширмы);
шагающие куклы (можно сделать самостоятельно или с помощью родителей)
Верховой театр Термин, обозначающий вид театрализованной деятельности, в которой куклы закреплены выше человеческого роста, был введён русскими

Слайд 11Шагающие куклы
Куклы бибабо могут действовать, как с ширмой, так и без

ширмы, на столе
Шагающие куклыКуклы бибабо могут действовать, как с ширмой, так и без ширмы, на столе

Слайд 12Кукольный театр по сказке «Три поросёнка»
Дети с удовольствием показывают друг другу

сказки.
Кукольный театр по сказке «Три поросёнка»Дети с удовольствием показывают друг другу сказки.

Слайд 13Напольный - Театр живых кукол
Этот вид деятельности обычно используется на занятиях

по развитию речи, экологии, а также во время проведения досуга, утренников. С помощью театра живых кукол можно:
пересказать сказку;
разыграть сюжет для зрителей.
Различают 3 типа театра живых кукол:
масочный (причём маски дети могут изготавливать самостоятельно во время досуга или в процессе работы на занятиях по изобразительному творчеству);
платочные куклы (кукла нашивается на платье или фартук, ребёнок держит её за руки, а движения героя выполняет своим телом);
театр кукол-великанов или ростовые куклы
Напольный - Театр живых куколЭтот вид деятельности обычно используется на занятиях по развитию речи, экологии, а также

Слайд 14Ростовые куклы помогают детям учиться лучше координировать свои движения

Ростовые куклы помогают детям учиться лучше координировать свои движения

Слайд 15Драматический -Костюмированные представления
Это инсценировки, которые предполагают наличие у детей костюмов. Малыши

перевоплощаются в образ с помощью текста, а также жестами и мимикой показывают своего персонажа. Такие представления требуют тщательной подготовки. Обычно используются только для особых поводов: утренников, открытых занятий.
Если образ персонажа костюмированный, дети быстро
и с удовольствием перевоплощаются в своих героев
Драматический -Костюмированные представленияЭто инсценировки, которые предполагают наличие у детей костюмов. Малыши перевоплощаются в образ с помощью текста,

Слайд 16Драматизация сказки «Теремок»

Драматизация сказки «Теремок»

Слайд 23Атрибуты для театрализованной деятельности
Если театр в классическом варианте начинается с вешалки,

то в детском саду он начинается с атрибутов, по которым дети получают начальные сведения об этом виде творческой активности. В группе оборудован театральный уголок.
Атрибуты для театрализованной деятельностиЕсли театр в классическом варианте начинается с вешалки, то в детском саду он начинается

Слайд 27Дети учатся перевоплощаться в различных героев, пользуясь мимикой, жестами, интонацией. Для

этого в своей группе совместно с детьми мы создали свой театр, где дети разыгрывают сценки из знакомых произведений и мультфильмов.
Дети учатся перевоплощаться в различных героев, пользуясь мимикой, жестами, интонацией. Для этого в своей группе совместно с

Слайд 28СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть