№ 81» г. о. Самара
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Сюжетно-ролевая игра Магазин овощей и фруктов
Содержание
- 1. Презентация Сюжетно-ролевая игра Магазин овощей и фруктов
- 2. Участниками данной сюжетно-ролевой игры являются дети средней группы в возрасте 4-5 лет.
- 3. Цель Формировать игровые умения; расширять словарный запас, закреплять знания о функционировании магазина.
- 4. Задачи 1. Развивать у детей интерес к
- 5. Роли: водитель и грузчик
- 6. Продавец и кассир
- 7. Слайд 7
- 8. Игровые материалы и оборудование
- 9. Слайд 9
- 10. Весы и касса
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Ящики с товаром для грузчика
- 15. Прилавки с товаром
- 16. Слайд 16
- 17. Схема игрового пространства
- 18. Дети проявляли самостоятельность в том, что:Они сами
- 19. Дети научились: Развивать сюжет данной игры без
- 20. Слайд 20
Участниками данной сюжетно-ролевой игры являются дети средней группы в возрасте 4-5 лет.
Слайд 1Сюжетно-ролевая игра «Магазин овощей и фруктов»
Выполнила: воспитатель
Дмитриева Анастасия Владимировна
МБДОУ «Детский сад
Слайд 3Цель
Формировать игровые умения; расширять словарный запас, закреплять знания о функционировании
магазина.
Слайд 4Задачи
1. Развивать у детей интерес к сюжетно-ролевым играм.
2. Развитие самостоятельности,
инициативы, творчества.
3. Формирование доброжелательного отношения к сверстникам, умения взаимодействовать, договариваться.
4. Приучать детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли; развивать сюжет.
3. Формирование доброжелательного отношения к сверстникам, умения взаимодействовать, договариваться.
4. Приучать детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли; развивать сюжет.
Слайд 18Дети проявляли самостоятельность в том, что:
Они сами назначали цену товару, сами
договаривались между собой, кто будет из них продавцом первый, второй и т.д., то есть сами менялись ролями когда хотели и сами распределяли роли между собой.
Слайд 19Дети научились:
Развивать сюжет данной игры без помощи педагога и правильно
выстраивать последовательность игры; соблюдать правила игры; научились применять новые слова («чеки», «касса», «ценники»); научились играть сообща, договариваясь между собой.
