Презентация, доклад Сюжетно-ролевая игра для детей 4-5 лет Семья

себя роли; Находить в окружающей обстановке предметы, необходимые для игры, подводить детей к самостоятельному созданию игровых замыслов; Обогащать словарный запас; Обогащать социально - игровой опыта взаимодействия между детьми, Знакомить детей с процессом приготовления пирожков и правилами безопасности на кухне. Развивающие задачи: Развивать игровые навыки, закреплять представления детей о семье, об обязанностях членов семьи; развивать интерес к игре; Воспитательные задачи: воспитывать любовь и уважение к членам семьи.

доска, утюг, руль, шапочка таксиста. Предварительная работа:
разговор о семье, членах семьи, рассматривание семейных фотографий, занятие «Моя семья», игра «Ладушки»

давала, Маше давала и. т. д. (всем детям). Вкусные оладушки у нашей бабушки.
-А что еще бабушка печет (ответы детей) Видите, сколько бабушка умеет печь, а ведь старенькая, часто, болеет. Ей тяжело с тестом заниматься. Давайте для бабушки сами испечем пирожки.

Дети, что такое семья? Кто есть в семье?
Ответы детей: мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра
- Воспитатель: А если бы вы играли в семью , какую роль выбрал бы Саша, Маша.
Ответы детей: Саша был бы папой потому что он мальчик, а Маша была бы мамой ,потому что она девочка.
- Как вы думаете, с чего мы начнем игру?
- Правильно, сначала распределим роли: выберем папу, маму, сына, дочку, бабушку, дедушку, водителя, продавца в магазин.
- А что еще нужно для игры?
- Правильно, надо выбрать место для игры. (выбор места)
Ответы детей
А что ещё нужно?
Кухонная посуда, куклы, утюг, чайная посуда, продукты для магазина, руль для водителя.
-Сегодня звонили бабушка и дедушка, собирались к нам в гости. А они очень любят пирожки, давайте испечем пирожки с разной начинкой и пригласим их.

рядом).
-Я буду тесто месить для пирожков, а вы мне будете помогать. Вот так, вот так! (Перемешиваю в коробке детали из строителя) .
Напомните мне, с чем вы любите пирожки? С повидлом; вот у нас начинка, а вот тесто (показываю, как лепить пирожок, сопровождая действие словами: я леплю, леплю, леплю,
всей семье по пирожку
дети повторяют
-Ой, а куда же нам положить пирожки? Пусть это будет противень, и мы поставим его с пирожками в духовой шкаф. - У нас есть начинка капуста, давайте еще пирожки сделаем.
-Маша, покажи, как ты лепишь пирожки. Вот как у тебя хорошо получается!
-А теперь лепи пирожок и клади его на противень. Много пирожков получилось. Не осталось ни одного свободного места. Надо в духовку ставить, пусть пекутся. (папа ставит пирожки в духовку)
Пока пекутся пирожки, давайте накрывать стол.
-Дети ставят чайный сервиз.
Далее приезжают гости и чаепитие продолжается.