- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Свойства песка и глины.
Содержание
- 1. Презентация Свойства песка и глины.
- 2. В каких состояниях могут быть вещества?
- 3. Цель: Исследовать свойства глины и песка, взаимодействие
- 4. Маршрутный лист 1-2-3Вывод :Свойства воды:
- 5. Опыт №1Задачи: Выделить свойства песка и глины:
- 6. Опыт №2Задачи: выяснить, что будет , если
- 7. Инструкция.Возьмите прозрачные емкости с сухим песком, с
- 8. Опыт №3Задачи: выяснить, почему- же глина не
- 9. Маршрутный лист 1-2-3
- 10. Слайд 10
- 11. Спасибо за внимание!
В каких состояниях могут быть вещества? Как вещества взаимодействуют с водой?Тема: «Свойства песка и глины».« Где вода?»
Слайд 2
В каких состояниях могут быть вещества?
Как вещества взаимодействуют с водой?
Тема: «Свойства
песка и глины».
« Где вода?»
Слайд 3Цель: Исследовать свойства глины и песка, взаимодействие их с водой.
Задачи:
1. Выделить свойства песка и глины: сыпучесть, рыхлость,
2. Выявить, почему песок и глина по-разному впитывают воду.
3. Провести опыты, объяснить полученные результаты;
4. Фиксирование результата.
Слайд 5Опыт №1
Задачи: Выделить свойства песка и глины: сыпучесть, рыхлость,
Материалы: прозрачные
емкости, сухой песок, сухая глина.
Инструкция
Закройте глаза и по звуку отгадайте, что я пересыпаю.
Что лучше сыпалось?
Насыпаются горки. Одинаковые ли горки?
Горки разные. Почему?
Рассмотрим через лупу частички песка и глины.
Из чего состоит песок?
А из чего состоит глина?
Заполните маршрутный лист №1
Инструкция
Закройте глаза и по звуку отгадайте, что я пересыпаю.
Что лучше сыпалось?
Насыпаются горки. Одинаковые ли горки?
Горки разные. Почему?
Рассмотрим через лупу частички песка и глины.
Из чего состоит песок?
А из чего состоит глина?
Заполните маршрутный лист №1
Слайд 6Опыт №2
Задачи: выяснить, что будет , если в стаканчики с водой
и глиной налить воды?
Материалы: прозрачные емкости с сухим песком, с сухой глиной, емкости с водой, лупа.
Правила безопасности: нельзя подносить грязные руки к лицу, брать в рот ,тереть глаза.
Материалы: прозрачные емкости с сухим песком, с сухой глиной, емкости с водой, лупа.
Правила безопасности: нельзя подносить грязные руки к лицу, брать в рот ,тереть глаза.
Слайд 7Инструкция.
Возьмите прозрачные емкости с сухим песком, с сухой глиной;
Залейте емкости водой;
Наблюдаем при помощи лупы за тем, как впитывается вода в глину и песок.
Какие результаты вы увидели?
Заполните маршрутный лист №2
Слайд 8Опыт №3
Задачи: выяснить, почему- же глина не впитывает воду.
Материалы: прозрачные
емкости с сухим песком, с сухой глиной, емкости с водой, лупа.
Инструкция
Наполним стаканы , следующим образом: сначала насыпаем глину (половину), затем вторую половину- песок;
Пронаблюдайте как впитывается вода;
Что вы видите?
Заполните маршрутный лист №3
Инструкция
Наполним стаканы , следующим образом: сначала насыпаем глину (половину), затем вторую половину- песок;
Пронаблюдайте как впитывается вода;
Что вы видите?
Заполните маршрутный лист №3
