Презентация, доклад Свобода и ответственность - от родителей к детям

ДЕРГАЧЁВА О.С.

сбору листьев граблями в сильный ветер….»
А. В. Сухомлинский.

Дошкольное детство - уникальный период в жизни человека, Когда формируется личность ребенка, в то же время это период, в течение которого ребенок находится в полной зависимости от окружающих взрослых - родителей и воспитателя.

ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОЛНОЦЕННОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА, КАК ЛИЧНОСТИ. ЦЕЛЬ МОЕГО СОТРУДНИЧЕСТВА С РОДИТЕЛЯМИ: ВОСПИТАТЬ ДЕТЕЙ КАК ЛИЧНОСТЬ, ВЫРАСТИТЬ СВОБОДНОГО И ОТВЕТСТВЕННОГО ГРАЖДАНИНА РОССИИ. СВОЮ РАБОТУ Я СТРОЮ НА ТАКИХ ПРИНЦИПАХ, КАК: ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД, ДИНАМИЧНОСТЬ, КОМПЛЕКСНОСТЬ, УЧЕТ ИНТЕРЕСОВ, ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ, СОТРУДНИЧЕСТВО, А НЕ НАСТАВНИЧЕСТВО.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ И НАГЛЯДНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ. СЮДА ВХОДЯТ УЧАСТИЕ В ГРУППОВЫХ И ОБЩИХ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЯХ, ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ, ПРАЗДНИКАХ.

расширения круга представлений и знаний. Были проведены : « Я человек», «Я мальчик, я девочка», «Моя семья» и др. Провожу родительские собрания ,где придерживаюсь принципа, что родительское собрание - этот способ взаимодействия воспитателя и родителя по какой-либо актуальной проблеме. Проводились собрания по темам: « Влияние семьи на развитие личности ребёнка» , «Воспитание самостоятельности у детей в семье», «Как правильно общаться с ребёнком», «Игры для детей раннего возраста в семье».

я наглядно демонстрирую приёмы работы с ребёнком.

ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОЕ, ВОСТРЕБОВАННОЕ, ПОЛЕЗНОЕ, НО И ТРУДНОЕ.

жизнь детского сада. Для этого мною проводится анкетирование родителей, с целью выяснения запросов к воспитанию, выявления интереса и индивидуальных особенностей детей. Поэтому основную роль при любой форме организации взаимодействия с родителями уделяю социологическим опросам, анкетированию, тестированию.

поддержку своим педагогическим начинаниям и творчеству, что в конечно счете позитивно сказывается на развитии детей.
Организация взаимодействия детского сада и семьи, основанная на сотрудничестве, позволяет каждому ребенку чувствовать себя участником образовательного процесса, что особенно важно для личностного развития детей, поддержание их познавательной активности, а родителям чувствовать себя полноправными участниками образовательного процесса .

поколения: семейное и общественное. Издавна ведётся спор, что важнее в становлении личности: семья или общественное воспитание.
Я считаю что, что они взаимосвязаны. А как считаете вы?