Слайд 1Физкультурный уголок подготовительной группы "Капельки "
Слайд 2Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым:
пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении»
Жан Жак Руссо
Слайд 3Главная цель физкультурного уголка:
Физкультурный уголок служит удовлетворению потребности дошкольника в
движении и приобщению его к здоровому образу жизни.
Задачи физкультурного уголка:
развитие движений и совершенствование двигательных функций;
достижение необходимой для возраста физической подготовленности;
предупреждение нарушений опорно – двигательного аппарата;
создание благоприятных условий для активного отдыха, радостной содержательной деятельности в коллективных играх и развлечениях;
приобщение детей к занятиям физической культуры и спорту.
Слайд 4Требования к спортивному уголку
1. Безопасность: спортивный уголок должен быть устойчивым, весь
инвентарь исправный. Он может быть размещен: в приемной, групповой или спальной комнате.
2. Уголок должен логично вписываться в интерьер комнаты и быть эстетически оформлен.
3. Уголок должен быть доступным в использовании каждым ребенком.
4. Уголок должен соответствовать возрасту детей и требованиям программы, учитывать интересы, как мальчиков, так и девочек.
Слайд 5СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Для старших дошкольников целесообразно создать вариативные, усложненные условия для
выполнения разных видов физических упражнений с использованием пособий.
Старших дошкольников необходимо знакомить детей с важнейшими событиями спортивной жизни страны и помещать соответствующий материал в уголке (иллюстрации, игры, и т. д.)
Уголок должен активно использоваться в течение дня (индивидуальная работа с детьми, самостоятельная деятельность детей)
Слайд 6Комплектация уголков:
1. Теоретический материал:
- картотека подвижных игр в соответствии с
возрастом детей;
- картотека малоподвижных игр в соответствии с возрастом детей;
- картотека физкультминуток в соответствии с возрастом детей;
- картотека утренних гимнастик в соответствии с возрастом детей;
- картотека бодрящих гимнастик в соответствии с возрастом детей;
- символика и материалы по истории Олимпийского движения .
Слайд 72. Дидактические игры
- дидактические игры о спорте: настольно-печатные игры, парные
картинки, лото, домино, лабиринт, разрезные картинки, пазлы, игры с фишками и т. д.
- спортивные настольные игры .
3. Атрибуты для подвижных и малоподвижных игр:
эмблемы, маски, оборудование (например – ленточки, для всех возрастных групп.
Слайд 84. Для профилактики плоскостопия и развития мелкой моторики рук:
- мешочки
с крупой в разных формах для ходьбы;
- коврики и массажные дорожки с рельефами, «ребрами», резиновыми шипами и т. д. ;
- бросовый материал (шишки, футляры от киндер сюрпризов и т. д.) для захвата и перекладывания с места на место стопами и пальцами ног.
- нестандартное оборудование, сделанное своими руками;
- массажные мячики .
Слайд 95. Для игр и упражнений с прыжками, перешагиванием,
подъема и спуска
скакалки;
шнуры;
бруски
Слайд 106. Для игр и упражнений с бросанием, ловлей, метанием:
- кольцеброс;
- мячи
резиновые разных размеров;
- попрыгунчики ;
- мячи или мешочки с песком для метания ;
- корзины для игр с бросанием;
дартс с мячиками на липучках ;
- кегли;
- нестандартное оборудование.
Слайд 11Нетрадиционное оборудование
Спинку мне погладит
Чудо-тренажёр.
Мышцы все расслабит
На день даст задор!
Слайд 12Массаж ног. Закаливание
Много ковриков у нас
Закаляться-просто класс!
Тренируем стопы ног,
Чтобы каждый был
здоров!
Слайд 14Меткость. Глазомер.
В «Дартс» умеем мы играть
Точно мячик в цель кидать.
Тренировки каждый день!
Заниматься нам
не лень.
Уголок у нас чудесный,
Есть занятие всегда!
Помогает быть здоровым
Нам на долгие года!
Слайд 15Прыгучесть. Координация движений. Сила рук
Чтобы прыгать научиться
Нам скакалка пригодится.
Будем прыгать высоко
Как кузнечики –
легко.
Чтоб рука была тверда,
Мышцы были крепки,
Не ленитесь по утрам
Поднимать гантельки
Слайд 16Игры
Ребятишки здоровеют!
Жаль, что в Сочи не успеют!
Но потом Олимпиада
Всех их встретить
будет рада!
Ведь спортсменами растут
И к победам их маршрут!
Слайд 17Забота о здоровье детей – важнейший труд педагога. От жизнедеятельности, бодрости
детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…
А.В.Сухомлинский