Определении успешности и результативности протекания образовательного процесса
Задачи:
Непрерывно наблюдать
за динамикой развития ДОУ, своевременно выявлять изменения и факторы,
которые вызывают эти
изменения.
Осуществлять тактическое и стратегическое прогнозирование развития важнейших процессов в ДОУ
Повышать мотивации сотрудников в области обеспечения качества предоставляемых услуг
Вовлекать родительскую общественность в процесс улучшения качества образования
курсы
«Психолого-педагогические условия развития образования периода детства» ГБОУ ДПО «ИРО» 2011 г.
«Полихудожественное
развитие дошкольников»
ИРРО
2010 год
ИРРО
2009 год
от 12.05.2008
«Пользователь ПК»
Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
«Актуальные подходы к дошкольному образованию в соответствии с ФГТ» 2011 г.
Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
«Менеджемент в образовании», 2010 год
2011 года «Психолого-педагогические условия развития образования периода детства»
ГБОУ ДПО «ИРО»
ГОРОДСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ Сединкина Ю.В.
«Экспериментальная деятельность дошкольников по ознакомлению с физ. явлениями», 2009г.
Афанасьева И.В.
предоставление педагогического
опыта на январской родительской
конференции
«Формы взаимодействия
с родителями»,
2009г.
ГОРОДСКИЕ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ
Сергеева С.А. «Развитие традиций группы во взаимодействия с родителями», 2011г.
ГОРОДСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ Афанасьева И.В. «Обучение дошкольников игре в шахматы», 2011г.
.
ГОРОДСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ
Батлук Е.В.
«Нетрадиционные формы работы с родителями по музыкальному развитию детей», 2010 год
ГОРОДСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ
Шмакова О.Е. «Нетрадиционные техники изодеятельности для развития творческих способностей детей», 2010г.
Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.
Email: Нажмите что бы посмотреть