Презентация, доклад Современные образовательные технологии в воспитательноь процессе

Содержание

Гуманистический подход в воспитании«… Учитель! Если ты хочешь усовершенствовать и преобразовать свою методику воспитания на началах гуманности, то не забывай,что ты сам когда – то был учеником, и добивайся того, чтобы твоих воспитанников не

Слайд 1Современные
образовательные технологии
в воспитательном
процессе.
«Образова́ние -целенаправленный процесс воспитания и обучения в

интересах человека, общества, государства»

Воспитание человека начинается с его рождения;
он еще не говорит, еще не слушает, но уже учится. Опыт предшествует обучению.
Руссо Ж.-Ж.

Современные образовательные технологии в воспитательном процессе.«Образова́ние -целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства»Воспитание человека начинается

Слайд 2 Гуманистический
подход в воспитании
«… Учитель!
Если ты хочешь усовершенствовать


и преобразовать свою методику
воспитания на началах гуманности,
то не забывай,что ты сам
когда – то был учеником,
и добивайся того, чтобы твоих
воспитанников не мучили те же
самые переживания,
что мучили тебя». Ш. Амонашвили.
Гуманистический подход в воспитании«… Учитель! Если ты хочешь усовершенствовать и преобразовать свою методику воспитания на

Слайд 3Принципы гуманистической педагоги:
Самоценность Личности, уважение к ней.
Природосообразность воспитания.
Добро и ласка

как основное средство.
Принципы гуманистической педагоги: Самоценность Личности, уважение к ней.Природосообразность воспитания.Добро и ласка как основное средство.

Слайд 4Его интересы совпадали
с общечеловеческими интересами.
Познал

себя как человека.

Проявлял свою истинную
индивидуальность.

Находил общественный простор для
развития своей истинной Природы.

Ребёнок познавал и усваивал истинно человеческое.

Его интересы совпадали      с общечеловеческими интересами.Познал себя как человека.Проявлял свою истинную

Слайд 5неразъединимые части
гуманных отношений
Признание ребёнка
Принятие ребёнка

неразъединимые частигуманных отношений Признание ребёнка Принятие ребёнка

Слайд 6ПЕДАГОГ – ГУМАНИСТ

ПЕДАГОГ – ГУМАНИСТ

Слайд 7Личностный подход
Личностный подход понимается как опора на личностные качества.
восприятия
особенности


мышления

памяти

речи

характера

темперамента

воли

Личностно-ориентированное воспитание
- это развитие и саморазвитие личностных качеств
на основе общечеловеческих ценностей,
в ходе которого происходит вхождение ребенка в культуру,
в жизнь социума, развитие всех его творческих
способностей и возможностей.   

Личностный подходЛичностный подход понимается как опора на личностные качества. восприятия особенности мышленияпамятиречихарактератемпераментаволиЛичностно-ориентированное воспитание - это развитие и

Слайд 8За внешним благополучием могут скрываться и неблаговидные мысли, мотивы, поступки. Подозревать

в этом никого и никогда не следует, но внимание необходимо уделять всем.
За внешним благополучием могут скрываться и неблаговидные мысли, мотивы, поступки. Подозревать в этом никого и никогда не

Слайд 9Дефицит непосредственного эмоционального общения ребенка с близкими взрослыми приводит к гиперактивности

Дефицит непосредственного эмоционального общения ребенка с близкими взрослыми приводит к гиперактивности

Слайд 10Личностно-ориентированное непрерывного воспитания предполагает постоянное удовлетворение воспитательных запросов ребёнка.
необходимость и заинтересованность

учащихся
Личностно-ориентированное непрерывного воспитания предполагает постоянное удовлетворение воспитательных запросов ребёнка.необходимость и заинтересованность учащихся

Слайд 11Базовые воспитательные процессы
— индивидуализация
«Я и проблемы моей семьи»
«Я и

мои друзья»

—социализация

« Я –ученик» « Кем быть?»

— культурная идентификация

« Чем славен мой народ?»
« Я гражданин свое страны»

— духовно-нравственное развитие личности

« Что такое хорошо и что такое плохо?»

— индивидуализация

«Мои первые успехи», выставка работ учеников художественной школы

Базовые воспитательные процессы— индивидуализация «Я и проблемы моей семьи» «Я и мои друзья»—социализация « Я –ученик» «

Слайд 12 Единство воспитательных
воздействий


Единство воспитательных       воздействий

Слайд 13По-настоящему в человеке воспитано лишь то, что воспитано в семье.
воспитание

По-настоящему в человеке воспитано лишь то, что воспитано в семье. воспитание

Слайд 15Желаем
успехов
В воспитании

ЖелаемуспеховВ воспитании

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть