и детского сада.
МБДОУ «Лесная поляна»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Современные формы работы с родителями
Содержание
- 1. Презентация Современные формы работы с родителями
- 2. «От того, как прошло детство, кто вёл
- 3. Современные формы работы с родителями как фактор
- 4. Семья и детский сад – два
- 5. Слайд 5
- 6. Основные задачи взаимодействия с родителями:- повышение правовой
- 7. Основные цели взаимодействия с родителями: - повышение
- 8. Слайд 8
- 9. Для того, чтобы родители стали активными и
- 10. Новые методы взаимодействия с семьями воспитанников:совместные и
- 11. Инновационные формы работы с родителями в МБДОУ
- 12. Семейные групповые клубы
- 13. Досуг с участием родителей «Мы – актеры». Семейный клуб «Заботливые родители»
- 14. Досуг с участием родителей «Учимся и играем». Семейный клуб «Здоровый малыш»
- 15. Спортивное мероприятие «Веселые старты»
- 16. Семейный клуб «Связь поколений» «Русские посиделки»
- 17. Семейный клуб. Клуб «Здоровый малыш» «Правильное дыхание»
- 18. Семейный клуб. Республиканский форум. Открытое заседание клуба «Здоровый малыш»
- 19. Семейный клуб «Здоровый малыш» «Зимние забавы»
- 20. Семейный клуб «Заботливые родители» .
- 21. Семейный клуб «Здоровый малыш» «Я для милой мамочки».
- 22. Семейный клуб «Малышок». «Снежная сказка»
- 23. Семейный клуб «Ромашка» «Огород – круглый год»
- 24. Семейный клуб «Ромашка» «Огород – круглый год»
- 25. Семейный клуб «Улыбка» «Я для милой мамочки».
- 26. Семейный клуб «Здоровый малыш» «Показываем сказку».
- 27. Семейный клуб «Семейный очаг» «Вместе дружная семья».
- 28. Семейный клуб «Семейный очаг» «Вместе дружная семья».
- 29. Семейный клуб «Семейный очаг» «Вместе дружная семья».
- 30. Семейный клуб «Заботливый родитель» Лего – фестиваль «Город детства»
- 31. Семейный клуб «Заботливый родитель» Лего – фестиваль «Город детства» .
- 32. Семейный клуб «Заботливый родитель» Лего – фестиваль «Город детства»
- 33. Семейный клуб «Семья от А до Я» «Театр и дети».
- 34. Семейный клуб «Семья от А до Я» «Театр и дети».
- 35. Весенняя ярмарка.
- 36. Зимняя ярмарка.
- 37. Зимняя ярмарка.
- 38. Пасхальная ярмарка.
- 39. Пасхальная ярмарка.
- 40. Семейная мастерская.
- 41. Семейная мастерская
- 42. Семейная мастерская.
- 43. Семейная мастерская.
- 44. Семейная мастерская
- 45. Семейная мастерская.
- 46. Семейная мастерская.
- 47. Семейная мастерская.
- 48. Семейная мастерская.
- 49. Семейная мастерская.
- 50. Конкурс «Песочные фантазии».
- 51. Конкурс «Песочные фантазии».
- 52. Семейное кафе.
- 53. Фотовыставки.
- 54. Мастер –класс «Учимся танцевать»
- 55. Мастер – класс «В русской избе»
- 56. Мастер – класс «Умелые ручки».
- 57. Мастер –класс «Играем в сказку».
- 58. Мастер –класс «Играем в сказку»
- 59. Квест – игра для родителей «В гостях у Красной королевы»
- 60. Квест – игра для родителей «Веселые зверята».
- 61. Квест – игра для родителей «Чудо – град».
- 62. Квест – игра для родителей «В гостях у Забавушки».
- 63. Квест – игра для родителей «Волшебная лаборатория».
- 64. Квест – игра для родителей «Музейный родник».
- 65. Квест – игра для родителей. «Чудо – град».
- 66. Квест – игра для родителей «Фиолетовый лес».
- 67. Родительская организация «Совет отцов».Цели организации:Расширение общественного участия
- 68. Задачи:Осуществить педагогическое сопровождение семейного воспитания. Создать открытую
- 69. Слайд 69
- 70. Родительская организация «Совет отцов». Первое заседание.
- 71. Родительская организация «Совет отцов». Досуг «С папой очень весело».
- 72. Родительская организация «Совет отцов». «День Защитника Отечества»
- 73. Родительская организация «Совет отцов». Смотр строя и песни.
- 74. Родительская организация «Совет отцов». «День Победы»
- 75. Родительская организация «Совет отцов». Военная игра «Зарница».
- 76. Родительская организация «Совет отцов». «День Защитника Отечества»
- 77. Родительская организация «Совет отцов». Военная игра «Зарница».
- 78. Родительская организация «Совет отцов».
- 79. Экологический десант.
- 80. Экологический десант.
- 81. Экологический десант.
- 82. Конкурс кормушек.
- 83. Конкурс кормушек.
- 84. ВИРТУАЛЬНАЯ ГРУППА РАННЕГО СОПРОВОЖДЕНИЯ «АИСТЕНОК» Цели:оказание консультативной
- 85. Виртуальная группа раннего сопровождения «Аистенок».
- 86. Виртуальная группа раннего сопровождения «Аистенок».
- 87. Виртуальная группа раннего сопровождения «Аистенок».
- 88. Виртуальная группа раннего сопровождения «Аистенок».
- 89. Виртуальная группа раннего сопровождения «Аистенок»
- 90. «Гармония» - клуб для родителей и детей с ограниченными возможностями здоровья.
- 91. «Гармония» - клуб для родителей и детей
- 92. «Гармония» - клуб для родителей и детей с ограниченными возможностями здоровья.
- 93. «Гармония» - клуб для родителей и детей с ограниченными возможностями здоровья.
- 94. «Гармония» - клуб для родителей и детей с ограниченными возможностями здоровья.
- 95. «Гармония» - клуб для родителей и детей с ограниченными возможностями здоровья.
- 96. «Гармония» - клуб для родителей и детей с ограниченными возможностями здоровья.
- 97. «Гармония» - клуб для родителей и детей с ограниченными возможностями здоровья.
- 98. «Гармония» - клуб для родителей и детей с ограниченными возможностями здоровья.
- 99. «Гармония» «Встречаем Новый год».
- 100. «Гармония» «День Знаний».
- 101. Слайд 101
- 102. Слайд 102
- 103. Газета для родителей «Ползунки в горошек».
- 104. Газета для родителей «Ползунки в горошек».
- 105. Слайд 105
«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». /В.
Слайд 1Современные формы работы с родителями как фактор повышения эффективности взаимодействия семьи
Слайд 2«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские
годы, что вошло
в его разум и сердце из окружающего мира -
от этого в решающей степени зависит, каким
человеком станет сегодняшний малыш».
/В. А. Сухомлинский/
Слайд 3Современные формы работы с родителями как фактор повышения эффективности взаимодействия семьи
и детского сада.
МБДОУ «Лесная поляна»
… Какими бы прекрасными ни были наши дошкольные учреждения, самыми главными «мастерами», формирующими разум, мысли наших малышей, являются мать и отец. Семейный коллектив, где ребенка вводят в мир зрелости и мудрости старших, - это такая основа детского мышления, которую не может заменить в этом возрасте никто.
В.А.Сухомлинский
Слайд 4 Семья и детский сад – два воспитательных синонима, каждый из которых
по - своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.
Слайд 6Основные задачи взаимодействия с родителями:
- повышение правовой и педагогической культуры и
компетенции родителей;
- изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания;
- вовлечение родителей в образовательный процесс через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы
- изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания;
- вовлечение родителей в образовательный процесс через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы
Слайд 7Основные цели взаимодействия с родителями:
- повышение уровня педагогических знаний, умений,
навыков родителей;
- помощь педагогов родителям в семейном воспитании для создания необходимых условий правильного воспитания детей;
- взаимодействие воспитателей и родителей в процессе развития детей.
- помощь педагогов родителям в семейном воспитании для создания необходимых условий правильного воспитания детей;
- взаимодействие воспитателей и родителей в процессе развития детей.
Слайд 9Для того, чтобы родители стали активными и равноправными участниками воспитательно-образовательного процесса,
педагогам необходимо вовлечь
родителей в сферу педагогической деятельности,
использовав при этом как традиционные формы работы с семьей, так и новые,
основанные на традициях семейного воспитания.
Слайд 10Новые методы взаимодействия с семьями воспитанников:
совместные и семейные проекты различной направленности
родительские клубы
опосредованное интернет общение
(создание интернет — пространства, групп)
совместные досуговые мероприятия,
мастер — классы,
ИКТ (презентации, видеоролики)
опосредованное интернет общение
(создание интернет — пространства, групп)
совместные досуговые мероприятия,
мастер — классы,
ИКТ (презентации, видеоролики)
Слайд 11Инновационные формы работы с родителями в МБДОУ «Лесная поляна»
Семейные групповые
клубы.
Родительская организация «Совет отцов».
Виртуальная группа раннего сопровождения «Аистенок».
Семейный клуб для детей с ограниченными возможностями «Гармония».
Семейная газета «Ползунки в горошек».
Интернет – сайт детского сада.
Родительская организация «Совет отцов».
Виртуальная группа раннего сопровождения «Аистенок».
Семейный клуб для детей с ограниченными возможностями «Гармония».
Семейная газета «Ползунки в горошек».
Интернет – сайт детского сада.
Слайд 67Родительская организация «Совет отцов».
Цели организации:
Расширение общественного участия в управлении образования в
детском саду
Активизация социальной позиции родителя, педагога.
Повышение роли заинтересованности семьи в воспитании детей, создание эмоционального настроя на совместную деятельность семьи и детского сада, атмосферы взаимного доверия.
Апробация и транслирование эффективных методов воспитания на другие учреждения района, республики.
Активизация социальной позиции родителя, педагога.
Повышение роли заинтересованности семьи в воспитании детей, создание эмоционального настроя на совместную деятельность семьи и детского сада, атмосферы взаимного доверия.
Апробация и транслирование эффективных методов воспитания на другие учреждения района, республики.
Слайд 68Задачи:
Осуществить педагогическое сопровождение семейного воспитания. Создать открытую социально-педагогическую систему, основанную на
взаимодействии педагогического и родительского коллективов, как равноправных партнеров.
Распространить положительный опыт семей.
Расширить и разнообразить формы работы с семьей.
Активизировать работу по профилактики и корректировании негативного воспитания в семьях.
Формировать у воспитанников уважительное отношение к семье, осознание роли мужчины- отца в воспитании.
Распространить положительный опыт семей.
Расширить и разнообразить формы работы с семьей.
Активизировать работу по профилактики и корректировании негативного воспитания в семьях.
Формировать у воспитанников уважительное отношение к семье, осознание роли мужчины- отца в воспитании.
Слайд 84ВИРТУАЛЬНАЯ ГРУППА РАННЕГО СОПРОВОЖДЕНИЯ «АИСТЕНОК»
Цели:
оказание консультативной помощи родителям по формированию
адекватных представлений о возрастных особенностях ребенка в возрасте от 0 до 3 лет;
оказание адресной психолого – педагогической помощи семьям, воспитывающим ребенка в возрасте от 0 до 3 лет;
обеспечение преемственности семейного и общественного воспитания, повышение педагогической компетентности родителей (законных представителей), содействие полноценного психического и личностного развития детей от 0 до 3 лет.
оказание адресной психолого – педагогической помощи семьям, воспитывающим ребенка в возрасте от 0 до 3 лет;
обеспечение преемственности семейного и общественного воспитания, повышение педагогической компетентности родителей (законных представителей), содействие полноценного психического и личностного развития детей от 0 до 3 лет.
Слайд 91«Гармония» - клуб для родителей и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Цель
работы родительского клуба:
• Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития, сохранения и укрепления здоровья детей с ОВЗ.
Работа с семьями детей с ОВЗ, обеспечивающая комплексную социально-психолого-педагогическую реабилитацию и профилактику детского и семейного неблагополучия.
• Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития, сохранения и укрепления здоровья детей с ОВЗ.
Работа с семьями детей с ОВЗ, обеспечивающая комплексную социально-психолого-педагогическую реабилитацию и профилактику детского и семейного неблагополучия.
