Презентация, доклад Социокультурный проект Мы вместе

дороги»

Социокультурный долгосрочный Проект «мы вместе»
Составила и реализовала воспитатель
Гнездина е.г.

всего и дольше всего – люди. Из них на первом месте родители и педагоги.
А.С.Макаренко

обыденное освоение разного опыта общения и группового взаимодействия с взрослыми, сверстниками и младшими детьми, которые формируют общую культуру личности дошкольника: развивают их социальные, нравственные, эстетические, интеллектуальные, физические качества; развивают инициативность, самостоятельность, ответственность; формируют предпосылки к учебной деятельности.

ребенка. Они обеспечивают его активную и продуктивную познавательную деятельность. На основе культурных практик у ребенка формируются его привычки, пристрастия, интересы и излюбленные занятия, а также черты характера и стиль поведения.
В рамках культурных практик развивается доминирующая культурная идея ребенка, часто перерастающая в дело всей его последующей жизни.

«эмоционального тыла», поддержку, безусловного без оценочного принятия. Семья для ребенка - это ещё и источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания, здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность.

для реализации доверительного взаимодействия между ДОУ и семьей, являются следующие критерии:
•изучение семей воспитанников: учет различий в возрасте родителей, их образовании, общем культурном уровне, личностных особенностей родителей, их взглядов на воспитание, структуры и характера семейных отношений и др.;
•открытость семьи;
•ориентация педагога на работу с детьми и родителями.

общественной жизни, через организацию совместной досуговой деятельности, а также создание благоприятного микроклимата в семье.
Задачи:
формировать у родителей психолого-педагогическую компетентность в вопросах воспитания и развития у детей социокультурных представлений;
развивать у детей социальный и эмоциональный интеллект, эмпатию и толерантность;
формировать у детей уважительное отношение и чувство принадлежности к своей семье и сообществу детей и взрослых;
воспитывать ценностное отношение к труду других людей, к собственному труду и его результатам;

Ачинска

Музейно-выставочный центр

в ежегодной городской акции «Голубь мира», которую музейно-выставочный центр города Ачинска проводит в рамках празднования Дня Победы в Великой Отечественной войне.

родителей и детей. Дает возможность открыто высказывать собственное мнение, делиться успехами и трудностями семейного воспитания.

общение со сверстниками и педагогами, открывают в нем новые черты и способности.
Дети, в свою очередь, также открывают своих родителей с новой для них стороны: беззаботными, веселыми, подвижными и жизнерадостными.
Совместная деятельность сближает родителей и детей, учит взаимопониманию, доверию, делает их настоящими партнерами.

родителей с разнообразных сторон, что, в свою очередь, помогает выбрать самый оптимальный и верный вариант методов, форм и приемов работы с семьями.
Такая работа помогает нам повысить свой уровень профессионализма, стимулирует потребность в постоянном самообразовании.