Презентация, доклад Соль-материал для творчества

2-а класса
МБОУ БГО СОШ № 13
Руководитель:
Свиридова Кристина Владимировна,
учитель начальных классов

найти информацию о соли;
2) изучить исторические сведения о соли;
3) узнать о значении соли в жизни человека;
4) изготовить поделку из цветной соли
5) проанализировать полученные результаты.

жизнедеятельности, но и интересный материал для творчества.

Илецке в 1889 году.
В развале, а затем в шахте работали главным образом люди, осужденные царским судом на каторгу.

и даже тех, что ещё не высохли. Машины отсасывают из озера воду, потом её выпаривают, и остаётся белый порошок, который мы каждый день видим в солонке.

– половина обеда.
Фразеологизмы
Водить хлеб - соль - находиться в приятельских, дружеских отношениях.
Забывать хлеб - соль – проявлять неблагодарность к тому, кто оказывал гостеприимство.
Сыпать соль на рану – усиливать тяжёлые, мучительные переживания, страдания.

пищу, консервируют мясо, рыбу, овощи, но и выводят с одежды различные пятна, моют посуду, чистят утюг, лечат больное горло .

на 1 стакан соли 1 чайная ложка воды. Если после смешивания соль осталась сухой, а не “намокла”, добавьте еще капельку воды, только не много, чтобы соль не растворилась. 

аккуратно формочки и оставьте ещё на 12 часов.  4. Поделки-куличики готовы. Теперь можно их раскрашивать, кистью или пипеткой. 

осторожно, не заливать сильно водой, чтобы не растворилась соль, и поделка не потеряла свою форму. 
6. После окрашивания, поделки оставьте просушиться еще на 12 часов.

соли.