Презентация, доклад Роль объектов природы и природного материала в сенсорном развитии детей старшего дошкольного возраста

дошкольного возраста

Дипломная работа.
Руководитель: к. п. н., профессор Блинов Л.В
Студент: Журавлёва Л.И.

и обучения детей старшего дошкольного возраста. Её актуальность обусловлена ведущим условием прогрессивного развития общества - воспитание и развитие человека, способного к творческому созиданию. В процессе познания эстетическое восприятие имеет первостепенное значение, так как именно через него создаются художественные образы, отражающие действительность и воплощающие эстетическое отношение к ней человека.

средствами объектов природы и природных материалов.

Предмет исследования: роль природы и природного материала как средств усвоения сенсорных эталонов детьми в ДОУ

материалов на сенсорное развитие детей дошкольного возраста в ДОУ

дошкольного возраста;

Показать эффективность природы и природных материалов на сенсорное развитие детей.

объектами природы и природным материалом будет способствовать успешному формированию сенсорных способностей, если:
- организовано систематическое общение с объектами природы и природным материалом в процессе занятий и в самостоятельной деятельности;
- организованы уголки экспериментирования;
- в основе систематической работы будет использовано ознакомление с сенсорными эталонами.

представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п. Пути его осуществления освещены зарубежными учеными в области дошкольной педагогики Ф.Фребель, М.Монтессори, О.Декроли, так и представителями отечественной педагогики и психологии Тихеевой Е.И, Запорожец А.В, Усовой А.П, Сакулиной Н.П.

что цель работы была достигнута, задачи выполнены, а гипотеза – доказана.

 
 Спасибо за внимание!