Презентация, доклад Роль национально – регионального компонента в преподавании окружающего мира в начальных классах

классах

- развитие творческих и исследовательских умений, - воспитание любви и уважения к историческому и природному наследию родного края, района, села, положительного эмоционально-ценностного отношения к себе, жителям своего края и окружающей среде региона;

от традиционного урока с преобладанием объяснительно-иллюстративного метода обучения; - увеличение объёма практических и лабораторных работ поискового и исследовательского характера; - создание на уроках атмосферы творческого поиска и делового сотрудничества, приобретения навыков эффективного использования компьютеров и других средств информации; - ведение справочников и архивов.

связь материала в учебной и воспитательной работе,   - взаимосвязь местного и общего исторического, географического материала.

методы обучения:
уроки-путешествия,
экскурсии, наблюдения,
устные журналы,
конкурсы, викторины,
творческие работы по развитию речи,
проекты, исследовательские работы, - презентации и т.д. 

агропромышленных выставках «Золотая осень» в Москве в 2015 и 2016 годах , выставляли быка Бурана, который является двукратным победителем. Неоднократно Анатолий Иванович за добросовестный труд награждался денежными премиями, ценными подарками, в прошлом году получил машину.

В. Б. Ефимов

4 А класса
МБОУ «СОШ №4»
с. Сотниковское
Благодарненского района

аппликации, карты,
предметы материальной культуры,
диафильмы, диапозитивы,
видеофильмы,
мультимедийные презентации и др.

«Иванами, не помнящими родства»

Одна из ветвей моего рода.

обучении?

2. Что больше всего запомнилось из мастер – класса?
3. Вдохновило ли Вас данное занятие на внесение изменений в собственную практику преподавания и обучения?

СПАСИБО. ВАШ ОТЗЫВ ПРИНЯТ!