Презентация, доклад РМО Организация дополнительного образования в условиях МБДОУ Харбятский детский сад

сад»

Жамбалова Т.К.
Кружок «Волшебные краски» (нетрадиционное рисование)
руководитель Зарбаева Н.А.
- Кружок «Красный, желтый, зеленый»
(ПДД) руководитель Мальжунова Н.В.

на основе развития импровизационного мышления и первичного моделирования творческих процессов. Развивать музыкальные способности ребенка.

с музыкальными инструментами и приемами игры на них.
Развивающие: развивать тонкость и чуткость тембрового слуха, фантазию в звукотворчестве, ассоциативное мышление и воображение. Развивать чувство ритма и ручнойпраксис. Развивать у детей чувство уверенности в себе. Развивать коммуникативные функции речи у дошкольников.
Воспитательные: Формировать у детей чувство коллективизма и ответственности. Воспитывать у детей выдержку, настойчивость в достижении цели.

познакомиться с названиями музыкальных инструментов и правилами их хранения;
- овладеть приемами игры на музыкальных инструментах (маракас, бубен, ксилофон, металлофон, треугольник, барабан, деревянные ложки и др.);
- овладеть навыками ансамблевого исполнения;
-понимать дирижерский жест руководителя, выразительные особенности звукоизвлечения и звуковедения.

способности, средствами нетрадиционного рисования.
Задачи:
- Познакомить с различными способами и приемами нетрадиционных техник рисования с использованием различных изобразительных материалов.
-Развивать эстетические чувства формы, цвет, ритм, композицию, творческую активность, желание рисовать.
- Прививать интерес и любовь к изобразительному искусству посредством нетрадиционной формы, как средству выражения чувств, отношений, приобщения к миру прекрасного. 

Развитие мелкой моторики рук;
- улучшение  цветовосприятия;
- концентрация внимания;
- повышение уровня воображения и самооценки.
- расширение и обогащение художественного опыта.
- активность и самостоятельность детей в изодеятельности;
- умение передавать в работах свои чувства с помощью различных средств выразительности.

дорогах.
Задачи:
-Познакомить детей с дорожными знаками (предупреждающими, запрещающими, информационно-указательными)
-Продолжать закреплять и дополнять представления о некоторых правилах дорожного движения.
-Воспитывать культуру поведения на улице и в транспорте.

к соблюдению Правил дорожного движения.