Презентация, доклад Реализация внеурочной деятельности учащихся в соответствии с ФГОС второго поколения

учитель начальных классов ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Августовка

2018 г.

учебной деятельности и деятельности на уроке), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации

Цель внеурочной деятельности: создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций

родительское собрание, анкетирование родителей, разъяснительная беседа.
Анализ ресурсов и материально-технической базы для реализации внеурочной деятельности по запросам родителей.
Подбор кадров, реализующих внеурочную деятельность.
Разработка рабочих программ и КТП внеурочной деятельности.

приобретение школьником социальных знаний (1-й класс)

Второй уровень результатов – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества
(2-3-й класс)

Третий уровень результатов
– получение школьником опыта самостоятельного общественного действия (4-й класс)

Достигается во взаимодействии с педагогом

Достигается в дружественной детской среде (коллективе)

Достигается во взаимодействии с социальными субъектами

исследования
социальные проекты
общественно полезные практики и др.

«Наблюдение за погодой»;
«Воздух и атмосферное давление»;
«От зародыша до взрослого растения»;
«Постоянные магниты»;
«Равновесие и устойчивость»;
«Плавание и погружение».
2) магнитные плакаты с набором карточек:
«Природное сообщество водоема»;
«Природное сообщество леса»;
«Природное сообщество луга»;
«Природа сообщества поля»;
«Птицы зимой».

школьника в деятельности (например, школьник приобрел некое знание, пережил и прочувствовал нечто как ценность, приобрел опыт действия).

Эффект – это последствие результата; то, к чему привело достижение результата.