- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Реализация технологии деятельностного метода в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация Реализация технологии деятельностного метода в начальной школе
- 2. Системно-деятельностная парадигма предполагает наличие учебно-познавательной мотивации, умение
- 3. …Деятельностный подход нацелен на развитие личности,
- 4. Структура уроков введения нового знания в рамках деятельностного подхода имеет следующий вид:
- 5. Слайд 5
- 6. последовательная реализация деятельностного подхода повышает эффективность обучения
- 7. ТЕХНОЛОГИИ
Системно-деятельностная парадигма предполагает наличие учебно-познавательной мотивации, умение определять (ставить) цель предстоящей деятельности, находить пути и способы достижения целиПарадигма «знаний, умений, навыков» ФГОС
Слайд 2Системно-деятельностная парадигма предполагает наличие учебно-познавательной мотивации, умение определять (ставить) цель предстоящей
деятельности, находить пути и способы достижения цели
Парадигма
«знаний, умений, навыков»
ФГОС
Слайд 3 …Деятельностный подход нацелен на развитие личности, на формирование гражданской
идентичности, указывает и помогает отследить ценностные ориентиры
профессор А.Г. Асмолов
Реализация технологии деятельностного метода в практическом преподавании обеспечивается следующей системой дидактических принципов:
Принцип деятельности
Принцип непрерывности
Принцип целостности
Принцип минимакса
Принцип психологической комфортности
Принцип вариативности
Принцип творчества
Слайд 4Структура уроков введения нового знания в рамках деятельностного подхода имеет следующий
вид:
Слайд 6последовательная реализация деятельностного подхода повышает эффективность обучения по следующим показателям:
возрастают
гибкость и прочность усвоения знаний учащимися;
появляется возможность самостоятельного движения учащихся в изучаемой области;
существенно повышается интерес к учению;
возникает возможность дифференцированного обучения;
наблюдается повышение общекультурного и личностного развития учащихся.
появляется возможность самостоятельного движения учащихся в изучаемой области;
существенно повышается интерес к учению;
возникает возможность дифференцированного обучения;
наблюдается повышение общекультурного и личностного развития учащихся.
