- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Реализация принципа метапредметности на уроке русского языка во 2 классе
Содержание
- 1. Презентация. Реализация принципа метапредметности на уроке русского языка во 2 классе
- 2. Слайд 2
- 3. Метапредметные (компетентностные) результаты образовательной деятельности – это
- 4. Технология развития критического мышления.Структура урока «вызов»«осмысление содержания»«рефлексия»
- 5. Стадия «вызов» предполагает формирование мотивационной и
- 6. Стадия «осмысление содержания» здесь происходит классификация полученной информации по категориям знания.
- 7. Стадия «рефлексия» позволяет соотнести новую информацию и имеющиеся знания, выработать собственную позицию, произвести оценку процесса.
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Метапредмет основан на интеграции; Метапредмет -
Метапредметные (компетентностные) результаты образовательной деятельности – это способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях, освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов.
Слайд 1Реализация принципа метапредметности
на уроке русского языка во 2 классе
Учитель начальных классов:
Труфанова Л.В.
Слайд 3 Метапредметные (компетентностные) результаты образовательной деятельности – это способы деятельности, применимые как
в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях, освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов.
Слайд 4Технология развития критического мышления.
Структура урока
«вызов»
«осмысление содержания»
«рефлексия»
Слайд 5Стадия «вызов» предполагает формирование мотивационной и информационной компетентности: побуждение к работе
с новой информацией, вызов на «поверхность» имеющихся знаний по теме.
Слайд 6 Стадия «осмысление содержания» здесь происходит классификация полученной информации по категориям
знания.
Слайд 7Стадия «рефлексия» позволяет соотнести новую информацию и имеющиеся знания, выработать собственную
позицию, произвести оценку процесса.
Слайд 11Метапредмет основан на интеграции; Метапредмет - это предмет нового типа, в
основе которого лежит мыслительно-деятельностный тип интеграции учебного материала;
Метапредмет – это новая образовательная форма.
Что такое метапредмет?
«Мета» - «за», «через», «над», выход за рамки собственно предмета;
