Реализация этносоставляющей
в образовательной программе
по ФГОС НОО
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Реализация этносоставляющей в образовательной программе по ФГОС НОО
Содержание
- 1. Презентация Реализация этносоставляющей в образовательной программе по ФГОС НОО
- 2. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания
- 3. любовь к Родине начинается
- 4. Слайд 4
- 5. Реализация элементов этносоставляющей Интеграция национально-регионального компонента
- 6. ПРОГРАММА МБОУ «РСОШ им. В. С.
- 7. Кружок «Здравствуй, музей!»
- 8. Экскурсия в музей им. О. В. Вороновой
- 9. Край, в котором мы живём. О саамах
- 10. 6 февраля – единый день саамов
- 11. «Солнце над тундрой»
- 12. Экскурсия в краеведческий музей
- 13. Проектная деятельность
- 14. Проектная деятельностьРабота над проектами: «Легенды саамов» (
- 15. Слайд 15
- 16. Этнокультурная компетентностьсвойство личностисовокупностиобъективных представлений и знаний об этнической культуререализуется через умения,навыкии модели поведения
- 17. Спасибоза внимание!
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина РоссииОбразовательные учреждения должны: воспитывать гражданина и патриота,раскрывать способности и таланты молодых россиян,готовить их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире
Слайд 1Презентацию приготовила учитель начальных классов МБОУ «РСОШ им. В. С. Воронина» Мацкевич Марина
Николаевна
Слайд 2 Концепция духовно-нравственного развития
и воспитания личности гражданина России
Образовательные учреждения должны:
воспитывать гражданина и патриота,
раскрывать способности и таланты
молодых россиян,
готовить их к жизни в высокотехнологичном
конкурентном мире
раскрывать способности и таланты
молодых россиян,
готовить их к жизни в высокотехнологичном
конкурентном мире
Слайд 5Реализация элементов этносоставляющей
Интеграция национально-регионального компонента
на уроках,
во внеурочной
деятельности:
- кружки,
- классные часы,
- экскурсии,
- конкурсы,
- народные гостиные
- кружки,
- классные часы,
- экскурсии,
- конкурсы,
- народные гостиные
Слайд 6ПРОГРАММА МБОУ «РСОШ им. В. С. Воронина» ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ, ВОСПИТАНИЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ
Направления развития духовно-нравственного воспитания детей.
1. Я, моя семья, мои друзья
2. Я – гражданин России, Крайнего Севера
3. Дерево сильно плодами, а человек – трудом
4. Я здоровье сберегу – сам себе я помогу
Слайд 14Проектная деятельность
Работа над проектами:
«Легенды саамов»
( Волк Таня, Матвеева Ксения,
Петряева Марина);
« Саамские игры»
(Реутова Настя, Храброва Варя);
« Горы Ловозерские тундры»
( Усков Федя, Персиянов Артём)
« Саамские игры»
(Реутова Настя, Храброва Варя);
« Горы Ловозерские тундры»
( Усков Федя, Персиянов Артём)
Слайд 16Этнокультурная компетентность
свойство личности
совокупности
объективных представлений и знаний
об этнической культуре
реализуется
через
умения,
навыки
и
модели поведения
