Презентация, доклад Развивающая предметно-пространственная среда в подготовительной группе комбинированной направленности

Содержание

1. Презентация Развивающая предметно-пространственная среда в подготовительной группе комбинированной направленности
2. В группе создана развивающая предметно-пространственная среда, организационно
3. Приёмная
4. Центр математики
5. Центр речевого развития
6. Центр экспериментирования
7. Слайд 7
8. Экологический центр
9. Слайд 9
10. Центр краеведения
11. Центр «Помню и горжусь!»
12. Центр безопасности
13. Слайд 13
14. Литературный центр
15. Игровой центр
16. Центр здоровья
17. Слайд 17
18. Спортивный центр
19. Центр «Конструктор»
20. Центр «Мир искусства»
21. Центры: «Весёлые нотки» «В гостях у сказки»
22. «Мы дежурим»

В группе создана развивающая предметно-пространственная среда, организационно оформленная и предметно насыщенная, приспособленная для удовлетворения потребностей ребенка в познании, общении, труде, физическом и духовном развитии в целом. Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства группы,

Главная
Детские презентации
Презентация Развивающая предметно-пространственная среда в подготовительной группе комбинированной направленности

Слайд 1Развивающая предметно-пространственная среда
в подготовительной группе комбинированной направленности
«Аленький цветочек»
Выполнила:
воспитатель

Швалева О. В.
г. Миасс
2018 г.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение:
детский сад №2

Развивающая предметно-пространственная среда в подготовительной группе комбинированной направленности«Аленький цветочек» Выполнила: воспитатель Швалева О. В.г. Миасс2018 г.Муниципальное бюджетное

Слайд 2В группе создана развивающая предметно-пространственная среда, организационно оформленная и предметно насыщенная,

приспособленная для удовлетворения потребностей ребенка в познании, общении, труде, физическом и духовном развитии в целом. Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства группы, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста.
Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей.
Оснащение Центров активности меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса, в соответствии с направлениями развития и образования детей (в пяти образовательных областях) и с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.