Презентация, доклад Развитие творческих способностей дошкольников через занятия квилингом

Он способен принимать свои, ни от кого независящие, самостоятельные решения.

стандарта общего образования одной из целей, связанных с модернизацией содержания общего образования, является гуманистическая направленность образования. Она обуславливает личностно-ориентированную модель взаимодействия, развитие личности ребенка, его творческого потенциала.

детей в процессе овладения элементарными приемами техники «квиллинга», как художественного способа конструирования из бумаги.

различным приемам работы с бумагой.
Создавать композиции с изделиями, выполненными в технике квиллинга.
Развивать художественный вкус, фантазию.

объемных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги.

заинтересовать детей данной техникой, подготовила несколько своих работ .  

3 – 7 мм.
Приспособления для закручивания бумажных лент
Клей ПВА
Ножницы
Картон для создания основного фона изделия
Линейка с круглыми отверстиями различного диаметра

творческой обстановки, что способствует выявлению индивидуальности каждого. У детей формируются такие качества личности, как настойчивость, умение доводить начатое дело до конца, усидчивость и аккуратность.

этих увлекательных занятий не только конкретный – поделки, но и невидимый для глаз развитие тонкой наблюдательности, пространственного воображения, нестандартного мышления.

художественные возможности.