Презентация, доклад Развитие сенсорных эталонов у детей 2-3 лет через игровую деятельность  

Выполнила: Рогалева Эвелина Николаевна воспитатель, СП ГБОУ СОШ №10
«ОЦ ЛИК» д/с № 11 г.о. Отрадный
Самарская область  

атмосферу молодой жизни, без которой эта пора ее была бы бесполезна для человечества. В игре, этой специальной обработке жизненного материала, есть самое здоровое ядро разумной школы детства». С.Т. Шатский

формой к той неигровой деятельности, подготовку к которой они выполняют. Дидактические игры способствуют развитию познавательной деятельности, мыслительных операций, которые создают основу любого обучения.

физического развития малышей.
Успешность умственного, физического, здорового развития ребенка в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития, т.е. от того, насколько ребенок слышит, видит, осязает окружающий мир.
Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирования представлений о важнейших свойствах предметов, их форме, цвете, величине, положение в пространстве, а также запахе и вкусе.

Сенсорное воспитание вляется основой для интеллектуального развития, развивает наблюдательность, позитивно влияет на эстетическое чувство, является основой для развития воображения, развивает внимание, дает ребенку возможность овладеть новыми способами предметно-познавательной деятельности, обеспечивает усвоение сенсорных эталонов, обеспечивает освоение навыков учебной деятельности, влияет на расширение словарного запаса ребенка, влияет на развитие зрительной, слуховой, моторной, образной и др. видов

детей 2-3 лет

дошкольном возрасте.

сенсорного развития детей;
3)проанализировать дидактических игры с сенсорным содержанием имеющиеся в группе;
 4) раскрыть механизмы дидактических игр выявить их значимость при развитии личности ребенка; 
5) определение эффективности влияния дидактических игр на сенсорное воспитание младших дошкольников раннего возраста;
6)показать, что дидактическая игра является важным средством развития сенсорных способностей ребенка;
7)раскрыть роль игры как средства воспитания, обучения и развития.
 

основу любого обучения;
Дидактическая игра помогает детям чему-то научиться в легкой, непринужденной форме.
Дидактические движений, выразительности речи, развитию творческой фантазии, яркой, проникновенной передаче образа.

словесные игры.

признаки сходства и различия;
группировать предметы по различным свойствам, признакам

знают, где их можно взять;
-яркие, безопасные, легкие;
-доступны и мобильные;
- каждая игрушка имеет свое место — это приучает детей к порядку.

детей сравнивать геометрическую фигуру и подбирать к предмету.

лет наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире.

Поэтому, сенсорное воспитание - это одна из основных сторон дошкольного воспитания.