- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Развитие памяти у детей с ЗПР с нарушением зрения
Содержание
- 1. Презентация Развитие памяти у детей с ЗПР с нарушением зрения
- 2. процессЗапоминанияСохраненияВоспроизведенияПАМЯТЬпрошлого опыта
- 3. — является важнейшим процессом памяти, и от
- 4. как деятельность, в процессе которой сопоставляется образ
- 5. предполагает более полное запечатление и сохранение ранее воспринятого ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ
- 6. ВИДЫ ПАМЯТИ⬤⬤По времени:✔ долговременная✔ кратковременнаяПо способу восприятия: зрительная слуховая✔ тактильнаяПроизвольная⬤⬤⬤НепроизвольнаяМеханическаяОсмысленное ⬤
- 7. ⬤ Плохо запоминают предметы и тратят
- 8. Наряду с длительным сохранением у детей можно
- 9. Игры на развитие памяти Магазин игрушек Урожай
- 10. Спасибо за внимание!
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. =+===+++
- 24. Слайд 24
Слайд 3— является важнейшим процессом памяти, и от уровня его развития в
ЗАПОМИНАНИЕ
Слайд 4как деятельность, в процессе которой сопоставляется образ памяти с объектом восприятия,
УЗНАВАНИЕ
Слайд 6ВИДЫ ПАМЯТИ
⬤
⬤
По времени:
✔ долговременная
✔ кратковременная
По способу восприятия:
зрительная
слуховая
✔ тактильная
Произвольная
⬤
⬤
⬤
Непроизвольная
Механическая
Осмысленное
⬤
Слайд 7 ⬤ Плохо запоминают предметы и тратят больше времени
Свойственно отсутствие активного поиска
рациональных приемов запоминания и
воспроизведения.
⬤
Медленное нарастание продуктивности запоминания
⬤
Сниженный объем запоминания
⬤
⬤
⬤
Недостаточная осмысленность запоминаемого
материала
Проявляется действие «закона края»
Слайд 8Наряду с длительным сохранением у детей можно
наблюдать быстрое забывание
⬤
⬤
⬤
⬤
⬤
⬤
Нарушение порядка воспроизводимых словесных и цифровых рядов
Несколько более низкий (на 2 — 3 года) уровень продуктивности
памяти
У детей младшего
дошкольного возраста
преобладает
непроизвольная память
У детей старшего дошкольного
возраста ведущее место
занимает произвольная память
Недостаточно полное и замедленное воспроизведение материала
⬤
⬤
Медленный прирост результативности памяти по объему и качеству
на протяжении школьного возраста
Слайд 9Игры на развитие памяти
Магазин игрушек
Урожай
Двойняшки
Мы ходили в
Разноцветный коврик
Прятки
Что изменилось?
