Презентация, доклад Развитие навыков культуры речи на уроках русского языка

КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ

ней, т.е. ясно представлять себе собеседника, условия речи и задачи общения.

коммуникации, обеспечивающих сознательность в построении высказывания и более высокую мотивацию в обучении.

аналогии с прочитанным;
работа над усвоением форм речевого этикета: приветствия, благодарности, прощания, извинения, приглашения и др.;
составление предложений или компонентов текста по типу данного или по модели, которая может быть составлена учащимися

труд, походы и экскурсии, специально организованные наблюдения;

любые виды деятельности, которые могут вызвать потребность высказываний;

рисование картин, ведение записей и дневников;

создание сюжетов по воображению, в том числе сказочных;

выбор разнообразных жанров – доклад, выступление по радио, телепрограмма, реклама, объявление;

«проба пера» - литературно-творческие опыты в прозе, в стихах.

значений;
работа с синонимами, антонимами, фразеологическими единицами, включение их в конкретный текст;
работа со словарями – толковыми, орфографическими, словообразовательными.

для текста или словосочетаний заданного типа;
введение, включение словосочетаний в предложение и текст;
обнаружение и исправление ошибок в словосочетаниях .

заданных слов;
составление предложений заданного типа по схемам-моделям;
редактирование предложений, устранение различных недочетов в их построении.

единой цели;

каждое новое упражнение, будучи связано с предыдущим должно вносить что-то новое, хотя бы элемент нового;

в развитии культуры речи нужна долгая и кропотливая работа учащихся и учителя.

с языковыми средствами;
развивается чувство языка и самооценка речи с позиции “правильно-неправильно”, “хуже-лучше” .

борьба за орудие культуры».