Презентация, доклад Развитие детской одарённости в инновационной системе начального общего образования в условиях реализации ФГОС

Содержание

Модернизация системы образованияНачальное образование должно обеспечить «разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение

Слайд 1Акопян Алла Анатольевна
учитель начальных классов
МБОУ Верхнесолёновская СОШ
Развитие детской одарённости в инновационной

системе начального общего образования в условиях реализации ФГОС
Акопян Алла Анатольевнаучитель начальных классовМБОУ Верхнесолёновская СОШРазвитие детской одарённости в инновационной системе начального общего образования в условиях

Слайд 2Модернизация системы образования
Начальное образование должно обеспечить «разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и

индивидуального развития каждого обучающегося (включая одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития».
«Федеральный государственный
. образовательный стандарт
начального общего образования».– М., 2009, с. 6.


Одновременно с реализацией стандартов общего образования "должна быть выстроена разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности". Именно из них в будущем вырастут новые, известные миру российские конструкторы, ученые, деятели культуры.
Дмитрий Медведев

Модернизация системы образованияНачальное образование должно обеспечить «разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одаренных

Слайд 3 Одарённость человека – это маленький росточек,
едва проклюнувшийся из

земли
и требующий к себе огромного внимания.
Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним,
сделать всё, чтобы он вырос и дал обильный плод.
В. А. Сухомлинский
Одарённость человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания.

Слайд 4Организация работы с одарёнными детьми
Цель:
создание условий для выявления, поддержки, обучения, воспитания

и развития индивидуальных задатков одаренных детей.
Задачи:
- на этапе поступления в школу выявить уровень творческих и индивидуальных возможностей, личностные качества, а также интересы и способности ученика;
- определить и использовать при организации образовательного процесса методы и приемы, способствующие развитию возможностей самовыражения одаренных детей;
- совместно с родителями поддерживать талантливого ребенка в реализации его интересов в школе и семье.


Организация работы  с одарёнными детьмиЦель:создание условий для выявления, поддержки, обучения, воспитания и развития индивидуальных задатков одаренных

Слайд 5Выявление детской одарённости

- Методика диагностики одаренности младших школьников «Карта интересов»

(А.И.Савенков)
- Краткий тест творческого мышления П.Торренса
-Шкала рейтинга поведенческих характеристик Дж.Рензулли
-Диагностика конвергентного мышления (для детей от 5 до 12 лет) (Н.И.Ильичева)
-Тест-анкета для выявления потенциала одарённости (А.де Хан и Г.Каф)
- Наблюдение и составление характеристики доминирующих способностей ребенка.

Выявление детской одарённости	- Методика диагностики одаренности младших школьников  «Карта интересов» (А.И.Савенков)- Краткий тест творческого мышления П.Торренса-Шкала

Слайд 6 Классификация видов одарённости

По степени сформированности:


актуальную, потенциальную; способность, одарённость, талант, гениальность.
По виду деятельности и обеспечивающей её сфере психики: социальную (лидерство, инициативность, предприимчивость), умственную (умение мыслить, анализируя, сопоставляя факты), академическую (ярко выраженные способности учиться),
трудовую (в области практических умений и навыков),
творческую (нестандартное мышление и видение мира),
физическую.
По широте проявления в различных видах деятельности:
общую (активность, критичность, быстрота, внимание),
специальную (музыкальную, художественную, математическую и т.п.). По форме:
явную, скрытую.
По особенностям возраста:
раннюю и позднюю одарённость.
Классификация видов одарённости По степени сформированности: актуальную, потенциальную; способность, одарённость, талант, гениальность.

Слайд 7Возрастная динамика развития одарённости

Возрастная динамика развития одарённости

Слайд 8
«Одарённость – генетически обусловленный компонент способностей, развивающийся в соответствующей деятельности

или деградирующий при её отсутствии».
К.К. Платонов.

Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе.

А. Н. Колмогоров

«Одарённость – генетически обусловленный компонент способностей, развивающийся в соответствующей деятельности или деградирующий при её отсутствии».

Слайд 9Урочная деятельность



- проектно-исследовательская деятельность,
- проблемно-развивающее обучение,
- игровые технологии (деловые игры

и путешествия),
- информационно-коммуникативные технологии (разноуровневые тесты, презентации, тренажёры),
-творческие и нестандартные задания.
Урочная деятельность - проектно-исследовательская деятельность,- проблемно-развивающее обучение,- игровые технологии (деловые игры и путешествия),- информационно-коммуникативные технологии (разноуровневые тесты,

Слайд 10Инсценирование литературных произведений.



Инсценирование литературных произведений.

Слайд 11Творческие задания

Творческие задания

Слайд 12 Проектная задача «Построй дом»





Проектная задача «Построй дом»

Слайд 13 Проект «Вредные привычки»

Проект «Вредные привычки»

Слайд 14 Проект «Профессии моих родителей»



Проект «Профессии моих родителей»

Слайд 15Деловая игра «Туристическое агентство»

Деловая игра  «Туристическое агентство»

Слайд 16«Вертушка»


«Вертушка»

Слайд 17Проект «Масленичка»

Проект «Масленичка»

Слайд 18Защита проектов по ОРКСЭ

Защита проектов по ОРКСЭ

Слайд 19Внеурочная деятельность



-предметные недели,
-театрализованные праздники,
-олимпиады и игры - конкурсы

по предметам
-факультативы,
-кружки.
Внеурочная деятельность -предметные недели, -театрализованные праздники, -олимпиады и игры - конкурсы по предметам-факультативы, -кружки.

Слайд 20 Открытие школьной предметной олимпиады



Открытие школьной предметной  олимпиады

Слайд 21 Участники школьной предметной олимпиады



Участники школьной предметной олимпиады

Слайд 22Участники районной интеллектуальной олимпиады


Участники районной интеллектуальной олимпиады

Слайд 23 Участники дистанционных конкурсов



Участники дистанционных   конкурсов

Слайд 24Театрализованные праздники


Театрализованные праздники

Слайд 25Интеллектуальные игры и конкурсы

Интеллектуальные игры и конкурсы

Слайд 26 Фестиваль национальных культур «Венок дружбы»

Фестиваль национальных культур «Венок дружбы»

Слайд 27Участники муниципального конкурса - фестиваля творческих проектов по

ОРКСЭ
Участники муниципального   конкурса - фестиваля  творческих проектов по ОРКСЭ

Слайд 28Спортивная секция «Моё здоровье»


Спортивная секция «Моё здоровье»

Слайд 30 Танцевальная студия «Радуга»



Танцевальная студия «Радуга»

Слайд 31Вокально-хоровая студия «Весёлые голоса»


Вокально-хоровая студия  «Весёлые голоса»

Слайд 32Объединение «Сердце в ладонях»

Объединение «Сердце в ладонях»

Слайд 36Студия декоративно-прикладного искусства «Город Мастеров»


Студия декоративно-прикладного искусства «Город Мастеров»

Слайд 37Кружок «Волшебная палитра»
"Истоки способностей и дарования детей — на кончиках

их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок" В.А.Сухомлинский.
Кружок «Волшебная палитра»

Слайд 42Исследовательский клуб «Эврика»
Девиз:
«Если твой путь
к

познанию мира ведёт,
как бы ни был он труден – вперёд!»
Исследовательский клуб «Эврика»   Девиз:   «Если твой путь к познанию мира ведёт, как бы

Слайд 43 Игра-головоломка «Пентамино»

Игра-головоломка «Пентамино»

Слайд 44Эксперименты

Эксперименты

Слайд 45Исследование «Как образуется ветер»

Исследование  «Как образуется ветер»

Слайд 46 Исследование «Как просыпаются цветы»

Исследование    «Как просыпаются цветы»

Слайд 47 Исследовательская работа

«Дед Мороз и Санта Клаус»
Исследовательская работа

Слайд 48 Исследовательский проект «Снеговик»

Исследовательский проект «Снеговик»

Слайд 49Коллективная исследовательская работа «Секреты шоколада»

Коллективная исследовательская работа «Секреты шоколада»

Слайд 50Исследовательская работа «Вулканы»

Исследовательская работа «Вулканы»

Слайд 51Исследовательский проект «Пингвины»

Исследовательский проект «Пингвины»

Слайд 52 Индивидуальная исследовательская работа: «Детская косметика: за и

против»
Индивидуальная исследовательская работа: «Детская косметика: за и против»

Слайд 53 Индивидуальная исследовательская работа:

«Мой прадедушка - ветеран войны»
Индивидуальная исследовательская   работа:       «Мой прадедушка

Слайд 54Исследовательская конференция

Исследовательская конференция

Слайд 55
«В душе каждого ребенка
есть невидимые струны.
Если

их тронуть умелой рукой,
они красиво зазвучат».
В.А. Сухомлинский
«В душе каждого ребенка  есть невидимые струны.  Если их тронуть умелой рукой, они красиво

Слайд 56Творческих успехов!

Творческих успехов!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть