Презентация, доклад Ранняя профориентация Трудовое воспитание дошкольник

РЕСПУБЛИКА УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ДОНЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЯСЛИ – САД № 302 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

что мы в
известном смысле должны
сказать: ТРУД создал самого
человека» Ф.Энгельс

воспитанников, направленная на развитие у последних общетрудовых умений и способностей, психологической готовности к труду, формирование ответственного отношения к труду и его продуктам, на сознательный выбор профессии»
Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика

Значение трудового воспитания дошкольников – ознакомление с трудом взрослых;
воспитание уважения к людям разных профессий;
знакомство с простейшими инструментами;
изучение свойств различных материалов;
приобретение навыков самообслуживания;
поддержание чистоты и порядка в группе;
уход за цветами и животными;
дежурство по столовой и на занятиях;
уборка игрушек;
поддержание в чистоте и порядке своего внешнего вида, одежды, обуви;
помощь родителям в домашней обстановке.

.

.

Формирование предпосылок трудовой деятельности

Воспитание положительного отношения к труду взрослых

Воспитание личности ребёнка

Формирование интереса к труду взрослых.
Воспитание уважения к трудящемуся человеку, бережного отношения к результатам его труда.
Воспитание стремления оказывать посильную помощь.

Формирование
трудовых навыков.
Формирование компонентов деятельности.
Формирование общественных мотивов труда.

Воспитание личностных качеств (самостоятельность, ответственность)
Воспитания трудолюбия (готовность включаться в труд)
Воспитание положительных взаимоотношений между детьми (дружба ит.д.)

(индивидуальные и совместные)

Коллективный труд

Эпизодическое (краткосрочные)

Длительные

Отсроченные по времени

По столовой и занятиям

По столовой, занятиям, уголку природу

Отсроченные
по времени

Отсроченные по времени

Мл.возр

Стар. возр

Стар. возр

Мл.возр

выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессии, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям.
Общее знакомство с миром профессий с совместным обсуждением мечты и опыта ребенка, приобретенного им в каких-то видах трудовой деятельности.

Потенциальные возможности дошкольников к освоению опыта трудовой деятельности не реализуются в полной мере.
Не отработана система ознакомления дошкольников с миром профессий.
Работа педагогов в ДОУ по ознакомлению дошкольников с трудом взрослых не нацелена на современный региональный и муниципальный рынок труда.
Нет преемственности в работе детского сада и школы в данном направлении.

Проблемы ранней профориентации детей:

качества
Результат труда
Польза труда для общества

действия,
промежуточные результаты труда
итоговый результат труда

соответствии с принципами воспитания у детей позитивного отношения к труду: поддержка инициативы детей в различных видах деятельности; формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности; принцип новизны (использование новейших информационных технологий); содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником образовательных отношений.

Перспективы профориентационной работы в МДОУ

совершенствовать профориентационную работу в детском саду с использованием современных педагогических технологий;
создать предметно-развивающую среду, способствующую освоению знаний о профессиях.

ориентация» - это многогранная проблема, которую необходимо решать сейчас.
«Правильное воспитание – это обязательно трудовое воспитание, так как труд всегда был основой жизни», отмечал А.С. Макаренко.

Вывод:

человеческого достоинства"

К. Ушинский.