Презентация, доклад Работа с нестандартными заданиями

39 45 68

Что можно сказать об этих числах?
Раположите числа в порядке возрастания и установите,
является ли этот числовой ряд закономерностью.

51 57 68

Исключите лишнее число и продолжите числовой ряд
по заданной закономерности до числа,записанного
одинаковыми цифрами.

81 87 93 99

Объедините числа в группы.

81 87 93 99
51,81 — числа с цифрой 1 в записи;
39,63,93 — цифра 3;
45,51,57,75 — цифра 5;
63,69 — цифра 6;
57,75 — цифра 5, одинаковые цифры;
81,87 — цифра 8;
39,69,93,99 — цифра 9.
Найдите интересные числа.

81 87 93 99
99 — одинаковое количество десятков и единиц;
69- число перевертыш;
39,93 — одинаковые цифры в записи чисел;
45,63,81 — сумма цифр равна 9;
39, 57, 75, 93 — сумма цифр равна 12;
69,87 — сумма цифр равна 15;
63 — количество десятков в 2 раза больше количества единиц;
39,93 — количество десятков (единиц) в три раза меньше
(больше) количества единиц (десятков).

81 87 93 99
Сложите числа, начиная с крайних.
39+99=138
45+93=138
51+87=138
57+81=138
63+75=138
Что заметили интересного?
Какое число осталось без пары? (69)
Установите взаимосвязь между числами 69 и 138.

81 87 93 99
Можно ли разделить числа ряда на 3?

39:3=13 63:3=21 87:3=29
45:3=15 69:3=23 93:3=31
51:3=17 75:3=25 99:3=33
57:3=19 81:3=27
Посмотрите на значения частных,
что заметили интересного?
(значения частных нечетные числа, увеличиваются на 2)