МРСО
Абдураманова Наргис Шукриевна
Учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Работа с комплексом оборудования по программе МРСО
Содержание
- 1. Презентация Работа с комплексом оборудования по программе МРСО
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Задачи 1.Ознакомление с комплексом оборудования и наглядно-дидактическим
- 5. Расширение возможностей учителя:Совершенствование организации преподавания, повышение индивидуализации
- 6. ускоряет тиражирование и доступ ко всему тому,
- 7. Работа документ – камеры.Работаем на интерактивной доске.Проговариваем условие и решение задачПоказ презентаций
- 8. Учебно-игровая работа с карточками. Карточки содержат
- 9. Слайд 9
- 10. Занимательные карточки по обучению чтению. Играя
- 11. Использование занимательных карточек по обучению орфографии
- 12. Слайд 12
- 13. Занимательные карточки по обучению окружающего мира
- 14. Слайд 14
- 15. Учебное пособие в составе: рабочие таблицы, перекидное табло и сборник задач по учебному предмету «Математика»
- 16. Учебное пособие в составе: рабочие таблицы, перекидное
- 17. Для парной и групповой работы по математике « ПРОцифры»
- 18. Для парной и групповой работы по русскому языку « ПРОслова»
- 19. ПРОектирование
- 20. Модель аппликации(работа с моделью)
- 21. Слайд 21
- 22. Применение комплекта МРСО в начальных классах *
- 23. Применение комплекса МРСО в начальных классах* повышает
- 24. Современный комплекс оборудования обеспечивает комфортные условия протекания
- 25. Подружитесь с современным оборудованием и оно поможет вам.
Цель: Повышение профессиональной компетенции учителей в использовании информационно-компьютерных технологий и комплекса электронного оборудования и наглядно-дидактических средств (программа модернизации региональной системы образования -МРСО)
Слайд 1Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Охотниковская средняя школа» Работа с комплексом оборудования по программе
Слайд 3 Цель:
Повышение профессиональной компетенции учителей в использовании информационно-компьютерных технологий и комплекса электронного оборудования и наглядно-дидактических средств
(программа модернизации региональной системы образования -МРСО)
Слайд 4Задачи 1.Ознакомление с комплексом оборудования и наглядно-дидактическим материалом. 2. Показ возможностей интерактивной доски. 3.
Практические занятия.
4.Демонстрация комплекса наглядно-дидактических материалов.
Слайд 5Расширение возможностей учителя:
Совершенствование организации преподавания, повышение индивидуализации обучения (максимум работы с
каждым учащимся);
Средство индивидуализации работы самого учителя (компьютер — хранилище результатов творческой деятельности педагога: придуманных им интересных заданий и упражнений — всего того, что отсутствует в стандартных учебниках и что представляет ценность для других педагогов);
Средство индивидуализации работы самого учителя (компьютер — хранилище результатов творческой деятельности педагога: придуманных им интересных заданий и упражнений — всего того, что отсутствует в стандартных учебниках и что представляет ценность для других педагогов);
Слайд 6ускоряет тиражирование и доступ ко всему тому, что накоплено в педагогической
практике;
возможность собрать данные по индивидуальной и коллективной динамике процесса обучения. Информация будет полной, регулярной и объективной.
возможность собрать данные по индивидуальной и коллективной динамике процесса обучения. Информация будет полной, регулярной и объективной.
Слайд 7Работа документ – камеры.
Работаем на интерактивной доске.
Проговариваем условие и решение задач
Показ
презентаций
Слайд 8Учебно-игровая работа с карточками. Карточки содержат своеобразные загадки, которые предложены
в виде тестовых вопросов, заданий, рисунков, схем, моделей.
Работа с карточками
Проверка ответов
по проверочной таблице
Слайд 10Занимательные карточки по обучению чтению. Играя с карточками, ребенок занимает творческую
позицию: постоянно созидает слова, открывая для себя смысл и графический образ
Слайд 15Учебное пособие в составе: рабочие таблицы, перекидное табло и сборник задач
по учебному предмету «Математика»
Слайд 16Учебное пособие в составе: рабочие таблицы, перекидное табло, касса букв, слогов,
звуковых схем по учебному предмету « Русский язык»
Слайд 22Применение комплекта МРСО в начальных классах
* в обучении;
* в тренировочном,
для отработки умений и навыков после изучения темы;
* для диагностического тестирования качества усвоения материала;
* в режиме самообучения;
* в работе с отстающими учениками
* для диагностического тестирования качества усвоения материала;
* в режиме самообучения;
* в работе с отстающими учениками
Слайд 23Применение комплекса МРСО в начальных классах
* повышает качество знаний;
* продвигает ребёнка
в общем развитии;
* помогает преодолеть трудности;
* вносит радость в жизнь ребёнка;
* позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития;
* создаёт благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.
* помогает преодолеть трудности;
* вносит радость в жизнь ребёнка;
* позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития;
* создаёт благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.
Слайд 24Современный комплекс оборудования обеспечивает комфортные условия протекания познавательной деятельности учащихся с
разными особенностями психофизиологической сферы ( ученик должен иметь условия для проявления своих познавательных возможностей), открывают неограниченные возможности совершенствования методов обучения и воспитания.
Организация учебно-воспитательного процесса в учебных кабинетах оснащенных современным комплексом способствует повышению культуры работы учителя, его квалификации, качества знаний учащихся, привитию навыков самостоятельной работы.
Хочется чтобы учителя не боялись новой техники, современных дидактических материалов. Все это не сможет заменить учителя, но может выступить в роли помощника.
вывод
