Учитель начальных классов: Когджиева Любовь Алексеевна.
Почётный работник общего образования РФ
г. Санкт-Петербург ГБОУ школа-интернат №6
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Работа с читательским дневником
Содержание
- 1. Презентация Работа с читательским дневником
- 2. О чтении языком статистики Человек воспринимает глазами
- 3. Активные читатели и лучшие читательские дневники
- 4. Призы лучшим читателям
- 5. Рисунки в читательских дневниках
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Победители по читательским дневникам (3 класс)
- 10. «Лучший знаток детских рассказов» Глушко Татьяна
- 11. Инсценирование сказок. В библиотеке.
- 12. Поделки по русским народным сказ
О чтении языком статистики Человек воспринимает глазами 20 % информации, из них 70 % - посредством чтения.К 1980 году объем информации удваивался каждые 5-7 лет, к 1990 году удвоение происходило ежегодно.К 2015 году объем информации по
Слайд 1МО учителей начальных классов «Опыт работы с читательским дневником» (из опыта
работы)
Слайд 2О чтении языком статистики
Человек воспринимает глазами 20 % информации, из них
70 % - посредством чтения.
К 1980 году объем информации удваивался каждые 5-7 лет, к 1990 году удвоение происходило ежегодно.
К 2015 году объем информации по сравнению с 1990 годом возрастет в 6 раз, к 2040 году - в 35 раз.
Утверждается, что наш современник, для того чтобы быть в курсе научных новостей, в год должен прочитывать столько, сколько раньше он прочитывал за всю жизнь.
95 % людей читают очень медленно - 180-220 слов в минуту (1 страницу за 1,5-2 минуты).
Средняя скорость чтения студентов - 120-180 слов в минуту, специалистов с высшим образованием - 200-250 (степень усвоения при этом колеблется в пределах 20-60 %).
И. Гете: «Добрые люди и не подозревают, каких трудов и времени стоит научиться читать. Я сам на это употребил 80 лет и все не могу сказать, что достиг цели».
Н. Амосов: «Для человеческого организма благоприятен только режим напряжения. Силы при напряжении возрастают».
Потрясающе быстро читали Ж. Ж. Руссо, А. С. Пушкин, Наполеон, О. де Бальзак,
Н. Г. Чернышевский, Л. Н. Толстой, В. И. Ленин, М. Горький, А. Энштейн, А. В. Луначарский.
К 1980 году объем информации удваивался каждые 5-7 лет, к 1990 году удвоение происходило ежегодно.
К 2015 году объем информации по сравнению с 1990 годом возрастет в 6 раз, к 2040 году - в 35 раз.
Утверждается, что наш современник, для того чтобы быть в курсе научных новостей, в год должен прочитывать столько, сколько раньше он прочитывал за всю жизнь.
95 % людей читают очень медленно - 180-220 слов в минуту (1 страницу за 1,5-2 минуты).
Средняя скорость чтения студентов - 120-180 слов в минуту, специалистов с высшим образованием - 200-250 (степень усвоения при этом колеблется в пределах 20-60 %).
И. Гете: «Добрые люди и не подозревают, каких трудов и времени стоит научиться читать. Я сам на это употребил 80 лет и все не могу сказать, что достиг цели».
Н. Амосов: «Для человеческого организма благоприятен только режим напряжения. Силы при напряжении возрастают».
Потрясающе быстро читали Ж. Ж. Руссо, А. С. Пушкин, Наполеон, О. де Бальзак,
Н. Г. Чернышевский, Л. Н. Толстой, В. И. Ленин, М. Горький, А. Энштейн, А. В. Луначарский.
