Слайд 1Работа над ошибками
Родительское собрание
3 класс
Учитель: Кравченко Е.В.
Слайд 2Цель: научить родителей стимулировать мотивацию ребёнка к повышению успеваемости
«Любое педагогическое воздействие
имеет успех, если оно учитывает потребности ребёнка»
из аксиомы
Слайд 3Грамотность- не врождённый дар.
. Есть множество способов научить ребёнка писать правильно
Слайд 4Три способа усвоения информации
Человек усваивает информацию, используя различные каналы:
аудиальный (слышу)
визуальный (вижу)
кинестетический (чувствую)
Слайд 5Слышу
Попросите ребёнка в течении 5 минут очень медленно читать, чётко произнося
каждую букву. Для повышения интереса к занятию посоревнуйтесь- кто медленнее( а не быстрее, как обычно)прочтёт 10 строчек из книги
Слайд 6слышу
Играйте в словарный пинг-понг: по очереди придумывайте слова на заданные буквы.(например:
чемодан, человек, черепаха)
Слайд 7слышу
Составляйте из букв заданного слова новые,
« рекламируя» каждую букву. Например: арбуз:
А- ароматный,
Р- рубиновый,
Б- большой,
У- удивительно вкусный,
З- звонкий.
Слайд 8слышу
Поиграйте в устный кроссворд:
вы загадываете слова, а ребёнок отгадывает их
и записывает.
Слайд 9вижу
Во время выполнения заданий не торопитесь указать на ошибку. Остановите ребёнка,
пусть поищет её сам. Не допускайте, чтобы неисправленные ошибки накапливались. В большом тексте их сложно заметить
Слайд 10вижу
Развесьте по дому карточки со словами. Обратите внимание: слова, написанные не
прописными, а печатными буквами, лучше запоминаются. Периодически меняйте карточки на новые, размещая их в самых неожиданных местах. Это привлечет внимание.
Стакан
Тарелка
Слайд 11вижу
Попросите ребёнка закрыть глаза и представить слово написанным в книге. После
этого пусть заставит помигать в уме «опасную» букву, а затем напишет слово 5 раз, проговаривая вслух то, что пишет( писать слова нужно тоже с закрытыми глазами).
Слайд 12чувствую
Приобретите два комплекта магнитной азбуки- в одном большие буквы, в другом-
поменьше. Выкладывайте словарные слова из маленьких, а если допущена ошибка, исправляйте её буквами большого размера.
Слайд 13чувствую
Составляйте из « случайно рассыпанных» букв азбуки словарные слова, разнообразьте задание-
собирайте слова задом наперёд. Посоревнуйтесь, кто составит больше существительных, из букв какого- нибудь длинного слова.
Слайд 14чувствую
Сочиняйте небольшие истории про слово, придавая сложной букве яркий запоминающийся ассоциативный
образ Например, слово корзина можно представить в виде буквы О с ручкой вверху А трудно произносимое слово матч ( с постоянно выпадающей Т)- в виде щита со счётом, где Т будет в виде разделяющей линии или вратаря, расставившего руки в стороны в ожидании мяча. Такие волшебные слова запоминаются легко и приятно. Главное правило ассоциация должна быть по какому-то чётко определяемому признаку: форме, месту расположения, материалу, назначению. Не навязывайте ребёнку своих образов!
Слайд 15чувствую
Придумывайте вспомогательные слова- образы так. Чтобы в них была не вызывающая
сомнения буква, которая является сомнительной в словарном слове. Примеры словарных слов и ассоциативных образов: гАзета- бумАга, кАрман- дырА, кОнцерт- нОта, хОр, зАвод- трубА, кОрабль- вОлны, инЕй- снЕг, сОбака- хвОст, лАдонь- лАпа.
Слайд 16ассоциация
Например, Берёза: по цвету- бЕлая, по форме- кудрявая, нужен грЕбень, чтобы
расчесать( гребень похож на букву Е)
Слайд 19памятка
Безударная гласная в корне слова
например
Выпиши слово.
Подбери проверочное
Выдели корень, поставь ударение
Запиши ещё
2 слова с безударными гласными в корне слова
Катались- катит, кормушка, стена
Слайд 20памятка
Словарные слова
например
Выпиши слово правильно
Поставь ударение
Напиши 2-3 однокоренного слова
Ворона, вороньё, воронушка
Слайд 21памятка
Парных согласных в корне слова
например
Выпиши правильно слово.
Подбери проверочное
Запиши ещё 2 слова
с парными согласными в корне слова
Узкий- узок, дуб- дубы, утюг, коробка
Слайд 22памятка
Непроизносимые согласные в корне слова
например
Выпиши правильно слово.
Подбери проверочное
Запиши ещё 2 слова
с
непроизносимыми согласными в корне слова
Сердце- сердечный, солнце- солнечный, грустный
Слайд 23памятка
Разделительный ь,ъ
например
Выпиши правильно слово.
Подбери и запиши несколько слов на это правило
Выдели
приставку, корень
отъезд, подъём, борьба, килька
Слайд 24памятка
предлог
например
Выпиши предлог и слово
Между предлогом и словом вставь слово или вопрос
К
мосту- к (чему?) мосту, к деревянному мосту