Презентация, доклад рабочей программы Солёное тесто

Содержание

. В наши дни возрождается интерес к различным народным ремёслам, зачастую почти забытым. Сейчас всё более пристальное внимание привлекает к себе искусство лепки из солёного теста. Лепка из солёного теста имеет давнюю историю, а обычай лепить

Слайд 1 Рабочая программа «Солёное тесто»
Автор программы:
Палюрова Татьяна Сергеевна,
педагог

дополнительного образования детей
МКОУДОД Усть-Удинского районного
Дома детского творчества
Рабочая программа «Солёное тесто» Автор программы:Палюрова Татьяна Сергеевна,педагог дополнительного образования детейМКОУДОД Усть-Удинского районного Дома

Слайд 2. В наши дни возрождается интерес к различным народным ремёслам, зачастую

почти забытым. Сейчас всё более пристальное внимание привлекает к себе искусство лепки из солёного теста. Лепка из солёного теста имеет давнюю историю, а обычай лепить распространился во многих районах Европы Лепка воспитывает усидчивость, развивает трудовые умения и навыки, мышц пальцев, ловкость рук, воспитывает аккуратность и терпение.

. В наши дни возрождается интерес к различным народным ремёслам, зачастую почти забытым. Сейчас всё более пристальное

Слайд 3Данная программа рассчитана на один год обучения. Занятия проводятся 2 раза

в неделю по 2 часа (144 часа).
В группе занимаются по 12– 15 человек, учащиеся 1 – 4 классов. В творческом объединении «Солёное тесто» ребята осваивают искусство лепки и знакомятся с видами работы с тестом.
Данная программа рассчитана на один год обучения. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа (144

Слайд 4Цели программы: создание условий для выявления и развития творческих способностей детей, пробуждать

инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе.
Цели программы:  создание условий для выявления и развития творческих способностей детей, пробуждать инициативу и самостоятельность принимаемых

Слайд 5Задачи программы:
развитие познавательных процессов (ощущение, восприятие, осмысление, запоминание, обобщение и др.);
развитие

мелкой моторики рук;
развивать кругозор через пространственное восприятие мира;
воспитание внимательности, наблюдательности, любознательности;
воспитывать трудолюбие и усидчивость;
воспитывать аккуратность;
воспитывать уверенность в себе;
формировать умение работать группами;
формировать привычку к свободному самовыражению:
формирование самостоятельной познавательной деятельности;
пробуждать инициативу и самостоятельность принимаемых решений;
изучить правила работы с соленым тестом и технику безопасности при работе со стеками.
Задачи программы:развитие познавательных процессов (ощущение, восприятие, осмысление, запоминание, обобщение и др.);развитие мелкой моторики рук;развивать кругозор через пространственное

Слайд 6Актуальность
Лепка, как и любой другой вид рукоделия, позволяет не только занять

досуг и получить определённые практические навыки, а главное - поможет пробудить фантазию ребёнка, даст толчок творческому проявлению его индивидуальности, а также приобщает детей к созданию предметов, посвящённых народным промыслам.
Занятия лепкой воспитывают художественный вкус, умение наблюдать, выделить главное, характерное, учат не только смотреть, но и видеть, ведь герои и сюжеты будущих работ находятся рядом с нами, идут по улице, живут в книгах и кинофильмах.
Программа рассчитана на получение основных теоретических и практических сведений. Дети должны аккуратно и правильно замешивать тесто, лепить узоры и сами их составлять, уметь оформить изделие.
АктуальностьЛепка, как и любой другой вид рукоделия, позволяет не только занять досуг и получить определённые практические навыки,

Слайд 7Материалы

Материалы

Слайд 8Набор инструментов
Маленькая скалочка
Противень
Баночка с водой
Кисточка для смачивания теста
Ситечко
Чесноковыжималка
Фольга
Стека
Кондитерские формочки…

Набор инструментовМаленькая скалочкаПротивеньБаночка с водойКисточка для смачивания тестаСитечкоЧесноковыжималкаФольгаСтекаКондитерские формочки…

Слайд 9Рецепты
Классический рецепт:
Мука – 300 г (2 чашки)
Соль – 300 г

(1 чашка)
Вода – 200 г (200мл).
***********************
Твердое тесто для изразцов:
200 г муки
400 г соли
1 ст. ложка клея ПВА
***************************
Тесто для утонченной обработки:
200 г муки
200 г соли
100 г крахмала
150 мл воды
РецептыКлассический рецепт:Мука – 300 г (2 чашки) Соль – 300 г (1 чашка)Вода – 200 г (200мл).

Слайд 10 Приёмы лепки

Приёмы лепки

Слайд 11Приёмы лепки

Приёмы лепки

Слайд 12Создание фактуры поверхности

Создание фактуры поверхности

Слайд 13Способы сушки
Воздушная сушка

Сушка в духовке

Способы сушкиВоздушная сушкаСушка в духовке

Слайд 14 Окрашивание
Цветное тесто при замешивании
Окрашивание готовых изделий красками

ОкрашиваниеЦветное тесто при замешиванииОкрашивание готовых изделий красками

Слайд 15творческие работы обучающихся

творческие работы обучающихся

Слайд 16Творческие работы обучающихся

Творческие работы обучающихся

Слайд 17Творческие работы обучающихся

Творческие работы обучающихся

Слайд 18Ожидаемые результаты

в конце обучения, обучающиеся должны знать и уметь:
Историю развития

искусства лепки из солёного теста;
Различные виды работы с тестом, изготовление простых и сложных изделий.
Уметь работать с литературой и подбирать иллюстрации из других книг.
Уметь самим составлять различные композиции, уметь оформлять картины.
Самостоятельно подбирать цветовую гамму
Критерии оценки:
Постоянно действующая выставка;
Творческие конкурсы;
Отчетная выставка;
Выпуск газет.
Ожидаемые результаты  в конце обучения, обучающиеся должны знать и уметь:Историю развития искусства лепки из солёного теста;Различные

Слайд 19 Понравилось, интересно? Попробуйте свои силы в лепке из солёного теста, Желаем успеха!

Понравилось, интересно? Попробуйте свои силы в лепке из солёного теста, Желаем успеха!

Слайд 20Список литературы
1. В. С. Горичева, М. И. Агибина «Сказку сделаем из

глины, теста, снега, пластилина». Ярославль, «Академия и Ко» 1998г. 2. В.С. Горичева, Т. В. Филиппова «Мы наклеим на листок солнце, небо и цветок». «Ярославль, "Академия и Ко» 2000 г. 3. Н.А.Горяева, О.В.Островская «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» М. «Просвещение» ,2000г. 4. Катерина Дмитриева «Подарки: Техники. Приемы. Изделия». - М.: АСТ-ПРЕСС, 1999 год
Список литературы1. В. С. Горичева, М. И. Агибина «Сказку сделаем из глины, теста, снега, пластилина». Ярославль, «Академия

Слайд 21Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть