Презентация, доклад рабочей программы по внеурочной деятельности Подвижные игры народов России

59 «Перспектива» г. Липецк

Нормативная база:

Федеральный государственный образовательный стандарт.
Примерная Основная образовательная программа начального общего образования.
Изменения в правилах и нормативах СанПиН от 24 ноября 2015 года (пункт 10.20).

двигательной активности при помощи подвижных игр.

Задачи программы:
- увеличить уровень двигательной активности;
- развивать навыки, направленные на развитие и совершенствование различных физических качеств;
-познакомить с традициями и играми различных народов, населяющих территорию России.

внеурочной деятельности «Подвижные игры народов России» (личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные и предметные УУД).
Содержание курса «Физическая культура» (программа внеурочной деятельности «Подвижные игры народов России»).
Тематическое планирование с указанием общего количества часов на изучение тем по классам и основных видов деятельности.

учащихся к концу изучения программы.
Знания о физической культуре
Выпускник научится:
характеризовать назначение физкультминуток и физкультпауз, прогулок на свежем воздухе, подвижных игр, занятий спортом для укрепления здоровья, развития основных физических качеств;
раскрывать на примерах положительное влияние подвижных игр на успешное выполнение учебной и трудовой деятельности, укрепление здоровья и развитие физических качеств;
характеризовать способы безопасного поведения, организовывать места занятий подвижными играми (как в помещениях, так и на открытом воздухе).
Выпускник получит возможность научиться:
характеризовать роль и значение режима дня в сохранении и укреплении здоровья; планировать и корректировать режим дня с учётом своей учебной и внешкольной деятельности, показателей своего здоровья, физического развития и физической подготовленности.

выполнять их в соответствии с изученными правилами;
организовывать и проводить подвижные игры и простейшие соревнования во время отдыха на открытом воздухе и в помещении (спортивном зале и местах рекреации), соблюдать правила взаимодействия с игроками;
Выпускник получит возможность научиться:
вести тетрадь с записями физкультминуток, правилами проведения подвижных игр народов России;
выполнять простейшие приёмы оказания доврачебной помощи при травмах и ушибах.

(силы, быстроты, выносливости, гибкости, равновесия);
выполнять легкоатлетические упражнения (бег, прыжки, метания и броски мячей разного веса и объёма);
выполнять игровые действия и упражнения из подвижных игр разной функциональной направленности.
Выпускник получит возможность научиться:
сохранять правильную осанку, оптимальное телосложение.

игры народов России»

2.1. Знания о физической культуре
Физическая культура. Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями по укреплению здоровья человека. Ходьба, бег, прыжки, лазанье, ползание, ходьба на лыжах, плавание как жизненно важные способы передвижения человека.
Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями: организация мест занятий, подбор одежды, обуви и инвентаря.
Из истории физической культуры. Особенности физической культуры разных народов. Её связь с природными, географическими особенностями, традициями и обычаями народа. Связь физической культуры с трудовой и военной деятельностью.
Физические упражнения. Физические упражнения, их влияние на физическое развитие и развитие физических качеств. Физическая подготовка и её связь с развитием основных физических качеств. Характеристика основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, гибкости и равновесия.

игры народов России»

2. 2. Способы физкультурной деятельности
Самостоятельные игры и развлечения. Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах).
2. 3. Спортивно-­оздоровительная деятельность.
Подвижные и спортивные игры. На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием строевых упражнений, упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию.
На материале лёгкой атлетики: прыжки, бег, метания и броски; упражнения на координацию, выносливость и быстроту.
На материале спортивных игр.
Подвижные игры разных народов.

классам.

Тематическое планирование Содержание учебного предмета Основные виды
учебной деят-ти

«игры – потехи, забавы – утехи»

по классам.

Тематическое планирование Содержание учебного предмета Основные виды
учебной деят-ти

по классам.

классам.