Презентация, доклад Программа юного рейнджера

их активный интерес ко всему живому,
3) развитие разносторонней личности,
4) обучение практическим навыкам экологических исследований.
Основной метод работы - самостоятельное исследование.

их следы,
естественные пожары,
медведи,
бизоны,
экосистемы Йеллоустона.

через определенные промежутки времени происходят извержения кипящей воды. Со взрывом и грохотом огромный столб кипятка, окутанный густыми клубами пара, взлетает вверх большим фонтаном, достигая иногда 80 м.
Из 200 гейзеров Йеллоустонского парка самым знаменитым считается «Старый служака»

10000 термических источников, которые сконцентрированы в основном в пределах небольшой зоны, называемой "бассейнами гейзеров". Количество тепловой энергии, выделяемой этими бассейнами, огромно. Например, Верхний бассейн гейзеров выделяет достаточно тепла, чтобы растопить полторы тонны льда за одну секунду.

числе редкие: волк, рысь и медведь гризли. Среди больших млекопитающих встречаются также американский бизон, чёрный медведь (барибал), олень вапити, лось, чернохвостый олень, снежная коза, вилорог, толсторог и пума.

последствия порой катастрофичны: так, в 1988 году во время пожаров выгорело более 30% лесных массивов. Все это отражается и на фауне: среди нескольких сотен видов птиц, рыб, млекопитающих находятся исчезающие виды.

на территории площадью около 900 тыс га в штатах Вайоминг, Монтана и Айдахо, обитают 603 гризли. Это втрое больше, чем в 1975 году, когда эти медведи были взяты под опеку государства в соответствии с Законом о защите исчезающих видов животных.

из самых больших в США.

почти неповрежденная экосистема в северной умеренной зоне Земли

советы для путешественника, занимательные вопросы, головоломки, задания для ребят, картинки-раскраски. Только прочитав, ответив, раскрасив, разгадав и заполнив, а также пройдя по тропам самого парка, ребята могут составить свою собственную карту Йеллоустона и заполнить свой собственный журнал. На предложенной картографической основе отмечается путь, по которому вы путешествовали по парку, места ночевок, объекты живой и неживой природы, которые вы посетили.

по мнению организаторов данной Программы, чтобы стать юным рейнджером, нужно прежде всего любить природу. Пример такого вопроса: - любимое место парка, как оно выглядит, что ты там чувствуешь, почему ты его любишь?     На последней странице газеты дан перечень форм деятельности, например: - выполнить все задания на любых шести страницах этой газеты (для детей 7-9 лет - на четырех); - пройти по одной из природных троп парка; - наполнить пакет мусором, собранным в парке, и положить его в мусорный ящик.    После того, как все задания будут выполнены, следует показать ее рейнджеру любого визит-центра. Он награждает участника оригинальной эмблемой-нашивкой с изображением следа медведя-гризли - символа Программы Юного Рейнджера.

к природе пробудить в ребенке чувство «экологического сознания».
Желание внести свой посильный вклад в сохранение биоразнообразия.
.