Презентация, доклад Программа воспитательной работы в начальной школе.

Автор-составитель программы
Гайнуллина Лариса Вараевна
классный руководитель
2 «Б» класса МОУ СОШ № 2
г.Юрюзань
Катав-Ивановского
муниципального района
Челябинской области

воспитания выступает отношение к миру: школьник вместе с педагогом познаёт мир. Реальный, конкретный, жестокий, прекрасный, понятный и непостижимый мир, полный проблем, которые вынужден ежеминутно решать человек.

семью, школу, город, край, Россию.

родному краю;
- воспитание патриотических чувств;
- развитие пытливости ума, умения наблюдать, рассуждать, обобщать сведения об объектах и явлениях окружающего мира;
- воспитание эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру; развитие умения видеть красивое в природе, труде, искусстве, поступках людей;
- побуждать ребенка совершать добрые поступки в жизни;
- развитие потребности проявлять заботу о других;
-  воспитание толерантного отношения к людям.

год)

II этап ( 2-3 класс) - основной
(2011-2013 уч. года) 

III этап (4 класс) – аналитико-обобщающий
(2013-2014 уч. год.)

стремится соблюдать здоровый образ жизни, регулярно занимается спортом;

обладает чувством собственного достоинства;

наделен чувством уважения к своему дому, близким людям, к малой и большой Родине;

имеет широкий познавательный интерес, любознателен, наблюдателен, умеет сосредоточиться, владеет мыслительными операциями;

умеет замечать и приумножать красивое в природе, искусстве, труде, поступках людей; стремится в своих поступках быть правдивым, вежливым, делать доброе не на показ;

Принцип индивидуальности 
Принцип гуманизма
Принцип культуросообразности
Деятельностный принцип

условий для полноценного физического развития школьников на уроках и внеурочной деятельности;
демонстрация здорового образа жизни семей учащихся, популяризация занятий спортом в семьях учащихся;
воспитание сознательного отношения к сохранению собственного здоровья, стремление к выполнению режима дня, правильному питанию, интереса к спорту;
поддержка спортивных инициатив учащихся и родителей в классе.

И ПАТРИОТА.

Задачи:

Воспитание патриотизма и интернационализма, терпимости и уважительного отношения к людям, проживающим на территории страны;
Проведение конкурсов и викторин, посвящённых историческим датам;
Воспитание уважительного отношения к российской армии;
Привлечение родителей учащихся, дедушек и бабушек к активной работе в данном направлении.

о закономерностях и взаимосвязях природных явлений, единстве живой и неживой природы, о взаимодействии и взаимозависимости природы, общества и человека;
Формирование осознанных представлений о нормах и правилах поведения в природе и привычек их соблюдения в своей жизнедеятельности;
Формирование экологически ценностных ориентаций в деятельности детей.

и совместное проведение досуга детей и родителей;
Организация психолого-педагогического просвещения родителей через
систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед.
Создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса – педагогов, детей и родителей;

нравственную культуру
миропонимания;
Воспитание чувства собственного достоинства;
Формирование у учащихся средствами воспитательной
работы представлений об общечеловеческих нормах морали.

знатоки,биб
лиотекари)

«ЗАТЕЙНИКИ»
(организаторы интересных дел

СПОРТИВНАЯ
КОМИССИЯ
(физорги, организаторы соревнований)

РЕДКОЛЛЕГИЯ (художники, фотографы, корреспонденты)

ТРУДОВАЯ
КОМИССИЯ
(санитары, цветоводы, мастера добрых дел)

Структура ученического самоуправления в классе