Презентация, доклад Профессиональный стандарт педагога (начальная школа)

учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной.

в начальной школе.
Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника.

уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования.

психического развития детей младшего школьного возраста, а так же своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек.

с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а так же своеобразия динамики развития мальчиков и девочек.

профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе.

распознавать за ними серьезные личные проблемы.

их решение в индивидуальной или групповой форме в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего школьного возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания.

и корректировать индивидуальную образовательную траекторию обучающегося в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов, выходящих за рамки программы общего образования.

и развития детей младшего школьного возраста.
ФГОС и содержания примерных основных образовательных программ.
Дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий

обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях.

общего образования.