«Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля, -
Значит, пересесть из него просто некуда».
Антуан де Сент-Экзюпери
Проектная работа
по теме
«Бережное отношение к природным ресурсам»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проектной работы по теме Бережное отношение к природным ресурсам (1 класс)
Содержание
- 1. Презентация проектной работы по теме Бережное отношение к природным ресурсам (1 класс)
- 2. Постановка проблемы Сколько открытий
- 3. - расширить представление детей об экологических проблемах;
- 4. Эксперимент классаУчимся экономить электроэнергиюЦель эксперимента: Ознакомление с
- 5. 3. Отметив показания электросчетчиков, ребята и их
- 6. В эксперименте участвовало 11 квартир – семьи
- 7. Мы научились:Рационально используя энергоресурсы, мы заботимся о нашей планете, оберегая ее от экологической катастрофы.
- 8. Акция «Батарейки, сдавайтесь!»
- 9. Проектная работа «Чистый воздух»
- 10. Природа и наше творчество
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
Постановка проблемы Сколько открытий сделал человек, как много полезных изобретений, облегчающих жизнь человеку, есть в каждом доме. Но, может, стоит задуматься, как сохранить и сберечь то, что даёт нам природа, и то, что
Слайд 1Состав участников проекта: учащиеся 1 «ж» класса,
родители учащихся,
классный руководитель: Названова
С.В.
Слайд 2Постановка проблемы
Сколько открытий сделал человек, как много
полезных изобретений, облегчающих жизнь человеку, есть в каждом доме. Но, может, стоит задуматься, как сохранить и сберечь то, что даёт нам природа, и то, что создано руками человека? Не секрет, что ученые мира последние года наблюдают, как мировые ресурсы истощаются. Используя природные ресурсы, задумываешься о том, что будет завтра. А будет ли вообще это “ЗАВТРА”? А виноваты в этом Мы – люди! И зачастую от своей неосведомленности или халатности…
Мы тратим много ресурсов – энергии, воды, топлива, металла, дерева. Избыточно много, безоглядно и безответственно. Мы должны беречь то, что оставили нам в наследство предки: землю и воду, воздух и растения.
Только там народ богат,
Где энергию щадят.
Где во всём царит расчёт,
И всему известен счет.
Слайд 3- расширить представление детей об экологических проблемах;
способствовать воспитанию патриотизма и
гуманного отношения к родной природе;
формировать негативное отношение к бездумному, безответственному отношению к природе и ресурсам нашей планеты;
- побуждать детей к участию в природоохранных мероприятиях, к пропаганде экологических идей.
формировать негативное отношение к бездумному, безответственному отношению к природе и ресурсам нашей планеты;
- побуждать детей к участию в природоохранных мероприятиях, к пропаганде экологических идей.
Цель проекта
Слайд 4Эксперимент класса
Учимся экономить электроэнергию
Цель эксперимента: Ознакомление с элементарными методами бережного использования
электроэнергии в быту.
Методика проведения эксперимента:
2. Нарисовали памятки и разместили их около выключателей света и бытовых приборов дома.
1. Вместе с родителями ребята ознакомились с советами по экономии электроэнергии и выбрали подходящие для них.
Слайд 53. Отметив показания электросчетчиков, ребята и их члены семьи начали выполнять
советы по экономии.
4. Через месяц после начала эксперимента участники проверили показания счетчиков.
5. Сравнив потребление электроэнергии с предыдущими месяцами, оценили полученную экономию.
Слайд 6В эксперименте участвовало 11 квартир – семьи учеников 1
«ж» класса Гимназии № 1748 «Вертикаль».
Итоги эксперимента
Суммарная экономия электроэнергии участниками эксперимента за месяц составила:
226 кВт*ч,
или 1136,78 рублей.
На сэкономленные деньги можно купить:
30 шоколадок,
или 6 энергосберегающих лампочек,
и увеличить экономию.
Слайд 7Мы научились:
Рационально используя энергоресурсы, мы заботимся о нашей планете, оберегая ее
от экологической катастрофы.
