Презентация, доклад проектной деятельности Цирк, цирк, цирк

, ученица 4 «а» класса. Руководитель: Овчинникова м. н. учитель начальных классов школы № 36

Исследовательская работа.

Акробатика, как разновидность жанров циркового искусства.

История развития акробатики в России.
3. Узнать, какие виды цирковой акробатики существуют, и каким видом акробатики занимаюсь я.
4. Что дает нам акробатика?
5.На классном часе представить презентацию - проект «Акробатика, как разновидность жанров циркового искусства»

Ольгой Юрьевной;
- чтение художественной и познавательной литературы;
- получить информацию в интернете;
-проанализировать выступления акробатов цирков России и других стран, в которых я побывала.

студии «Радуга». Занимаюсь уже 8 лет в акробатическом жанре.

и зарубежным странам, принимала участие в различных фестивалях.

Париж

Берлин

много, и все они различны по манере представления. Интересно, почему люди вообще этим занимаются и как давно известен этот вид искусства?

как и я стали заниматься акробатикой с 3-5 лет. А вот на вопрос: откуда «пришёл» этот вид искусства многие утверждали, что от бродячих артистов. Да, они зарабатывали на хлеб, а сейчас почему люди занимаются акробатикой, почему меня родители решили отдать в цирковую студию?

интересующие меня вопросы.

мастера ходили и прыгали по канату, натянутому между двумя подставками. Поэтому акробатика переводится с древнегреческого языка – «хожу на цыпочках».

Первые упоминания об акробатическом искусстве можно увидеть в истории Древнего Египта, Древней Греции, Рима и Византии.

Прежде всего, это была конная акробатика.
Акробатические элементы включали в свои выступления бродячие актеры. В России это были скоморохи, в Италии мимы. В Древнем Риме акробатические упражнения демонстрировали странствующие артисты .

масс населения и составляла обязательную часть увеселительных зрелищ. Древнерусские скоморохи были плясунами, фокусниками, жонглерами и акробатами.

наездником и дрессировщиком Гаэтано Чинизелли, Здание цирка сохранилось в Санкт-Петербурге на том же месте .

препятствия, с помощью подкидных досок.

на "колонну". Обычно используется в номерах с подкидными досками, батутом.

выносливости.

элементов.
Я занимаюсь именно этим видом акробатики.

студию?
Координация, скорость, гибкость, выносливость – именно эти качества развивает акробатика. Это хорошая возможность научиться двигаться и владеть своим телом.
Акробатика для детей и взрослых – это эффективный метод воспитания и совершенствования не только физических, но и морально-волевых качеств.
Новизна и разнообразие упражнений гарантируют высокую заинтересованность занимающихся.
Навыки, полученные на занятиях акробатикой, отличаются большой пластичностью и могут быть использованы в самых неожиданных спортивных и жизненных ситуациях. Разнообразие видов позволяет заниматься юношам и девушкам с различными физическими данными.

И первое упоминание об акробатике появилось в конце 18 века.
А мои родители не зря отдали меня в цирковую студию, я с удовольствием занимаюсь пластической акробатикой, которая помогает мне открывать новые возможности моего тела, воспитывать волевой характер. Может быть в будущем я поступлю в цирковое училище как, бывшие ученицы Лобыревой О.Ю.: Полуполтинных Анастасия, Власова Елена, которые сейчас работают в Московском цирке.
Никогда не поздно начать заниматься этим прекрасным видом спорта! Улучшить свою растяжку, физические показатели, осанку, координированность, навыки самостраховки и нормализации веса.
Не случайно в словаре слово «акробат» объясняется не только, как человек, занимающийся акробатикой, но и просто как ловкий, быстрый человек.