Колотушкина Л. Ю.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проектно - исследовательской работы Фразеологизмы в нашей речи
Содержание
- 1. Презентация проектно - исследовательской работы Фразеологизмы в нашей речи
- 2. Слайд 2
- 3. Задачи проекта Проанализировать и обобщить имеющуюся в
- 4. Поиск информации в Интернете
- 5. Работа со словарями и энциклопедией
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Признаки фразеологизмовФразеологизмы обычно не терпят замену слов
- 10. Сфера употребления фразеологизмовКнижныйПублицистическийРазговорныйСТИЛИ РЕЧИ
- 11. Исконно русскиеСматывать удочки, расправлять крыльяСтарославянскиекак зеницу око,не
- 12. ЭТО ИНТЕРЕСНОВыражения спустя рукава и засучив рукава
- 13. ***БЕЗ ЦАРЯ В ГОЛОВЕ Глупый, несообразительный, несмышленый
- 14. Слайд 14
- 15. Социологический опрос учащихся 4-х классов. 1.
- 16. Что такое фразеологизмы?
- 17. Где вы чаще всего встречаете фразеологизмы?
- 18. Приведите примеры фразеологизмов.
- 19. Когда вы впервые услышали их?
- 20. Употребляете ли вы фразеологизмы в своей речи?
- 21. Фразеологизмы в рисунках
- 22. Бить баклуши - праздно проводить время
- 23. Два сапога пара - о двух людях,
- 24. Клевать носом – засыпать.
- 25. Водить за нос - обманывать
- 26. Как с гуся вода – безразлично, всё равно, не обращает внимания
- 27. Вить верёвки – полностью подчинив своей воле кого-либо, поступать с ним по своему желанию.
- 28. Льет как из ведра - сильный ливень
- 29. Смотрит как баран на новые ворота ( Очень удивлённо)
- 30. Волк
- 31. Задирать нос - зазнаваться
- 32. Кот наплакал – мало
- 33. Вставлять палки в колёса – намеренно мешать кому-либо в каком-либо деле
- 34. Зарубить на носу - запомнить крепко-накрепко
- 35. Тянуть кота за хвост – вяло, нудно говорить, медлить с ответом, вызывая у кого-либо недовольство
- 36. Держать рот на замке – не говорить ничего лишнего, молчать
- 37. Вылететь в трубу – терять своё богатство, оставаться без денег, разоряться
- 38. Как курица лапой - неразборчивый почерк
- 39. Купить кота в мешке – приобрести что-то
- 40. Подложить свинью – втихомолку подстроить какую-нибудь гадость, напакостить.
- 41. Медвежья услуга – неумелая услуга, причиняющая только неприятность
- 42. Сел в галошу - оказаться в смешном положении
- 43. Как кошка с собакой живут – постоянно ссорящиеся люди
- 44. Шиворот – навыворот (если сделал что-то не так, как полагается, наоборот, перепутал)
- 45. Считать ворон – глазеть по сторонам, бездельничать, ротозейничать
- 46. Медвежья услуга – неумелая услуга, причиняющая только неприятность
- 47. Перемывать косточки – заниматься сплетнями, злословить осуждать чьи-либо недостатки
- 48. Интересные задания по теме «ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ»
- 49. Замените « одним словом » зарубить
- 50. Отгадайте фразеологические
- 51. Закончите фразеологизмы подходящим по смыслу названием животного.Голоден
- 52. Слайд 52
- 53. Слайд 53
- 54. ВЫВОДПроект проводился в рамках предмета «русский язык».Каков
- 55. Учащиеся усвоили значение понятия «фразеологизм». Познакомились с источниками фразеологизмов русского языка.
- 56. ПОЛЬЗУЙТЕСЬ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИМ СЛОВАРЕМ, ОН СДЕЛАЕТ ВАШУ РЕЧЬ ЯРКОЙ И САМОБЫТНОЙ.
- 57. Спасибо за внимание !!!!Мы сегодня
Цель проектаПознакомиться с понятием фразеологизм и научиться грамотно и активно употреблять фразеологизмы в своей речи.
Слайд 2 Цель проекта
Познакомиться
с понятием фразеологизм и научиться грамотно и активно употреблять фразеологизмы в своей речи.
Слайд 3Задачи проекта
Проанализировать и обобщить имеющуюся в справочной литературе и Интернете информацию
о фразеологизмах, усвоить понятие фразеологизм ;
выяснить источники происхождения фразеологизмов;
обогатить свой словарный запас фразеологизмами;
формировать умение пользоваться фразеологическим словарем;
выяснить, какие фразеологизмы часто используются в разговорной речи наших учащихся;
составить словарь собственных рисунков с фразеологизмами;
создать презентацию о фразеологизмах;
сочинить рассказ с фразеологизмами.
выяснить источники происхождения фразеологизмов;
обогатить свой словарный запас фразеологизмами;
формировать умение пользоваться фразеологическим словарем;
выяснить, какие фразеологизмы часто используются в разговорной речи наших учащихся;
составить словарь собственных рисунков с фразеологизмами;
создать презентацию о фразеологизмах;
сочинить рассказ с фразеологизмами.
Слайд 9Признаки фразеологизмов
Фразеологизмы обычно не терпят замену слов и их перестановки, за
что ещё зовутся устойчивыми словосочетаниями.
Многие фразеологизмы легко заменяются одним словом
Cамая главная черта фразеологизмов – их образно-переносный смысл.
Трещит по швам – из речи портного приобрело более широкое значение – приходить в упадок.
Многие фразеологизмы легко заменяются одним словом
Cамая главная черта фразеологизмов – их образно-переносный смысл.
Трещит по швам – из речи портного приобрело более широкое значение – приходить в упадок.
Слайд 11Исконно русские
Сматывать удочки, расправлять крылья
Старославянские
как зеницу око,
не от мира сего
Из разных
профессий
сгущать краски,
ход конем,
привести к общему знаменателю
сгущать краски,
ход конем,
привести к общему знаменателю
Созданные писателем
Голый король
Счастливые часов не наблюдают
Слова из мифологии
ахиллесова пята,
нить Ариадны,
дамоклов меч
Откуда берутся фразеологизмы?
Слайд 12ЭТО ИНТЕРЕСНО
Выражения спустя рукава и засучив рукава зародились в те далекие
времена, когда русские носили одежду с очень длинными рукавами: у мужчин они достигали 95 сантиметров, а у женщин были длиннее на 40 сантиметров. Попробуйте поработать в одежде с такими рукавами, будет неудобно, получится плохо. Чтобы дело спорилось, рукава надо было засучить.
Слайд 13***БЕЗ ЦАРЯ В ГОЛОВЕ
Глупый, несообразительный, несмышленый человек
Без царя в голове
(разг.) — глуп. Царь и бог кто где (обычно ирон.) — безраздельно господствует, царит, выше, важнее всех. Он у нас царь и бог, его не тронь.
Слайд 14
Фразеологизмы заимствованные
Не в своей тарелке (неудобно, скованно, не на месте)
(французский)
Слайд 15Социологический опрос учащихся 4-х классов.
1. Знаете ли
вы, что такое фразеологизм?
2. Где вы чаще всего встречаете фразеологизмы?
3. Приведите примеры фразеологизмов.
4. Когда вы впервые услышали их?
5. Употребляете ли вы фразеологизмы в своей речи?
6. Откуда пришли к нам фразеологизмы?
2. Где вы чаще всего встречаете фразеологизмы?
3. Приведите примеры фразеологизмов.
4. Когда вы впервые услышали их?
5. Употребляете ли вы фразеологизмы в своей речи?
6. Откуда пришли к нам фразеологизмы?
Слайд 23Два сапога пара - о двух людях, вполне сходных, подходящих друг
другу, в особенности по своим недостаткам.
Слайд 30 Волк в овечьей шкуре - злые люди, прикидывающиеся добрыми, которые прячутся
под маской кротости
Слайд 35Тянуть кота за хвост – вяло, нудно говорить, медлить с ответом,
вызывая у кого-либо недовольство
Слайд 39Купить кота в мешке – приобрести что-то за глаза, не зная
ничего о недостатках или достоинствах покупки.
Слайд 49 Замените « одним словом »
зарубить на носу — …
прикусить язык
—...
обвести вокруг пальца — ...
бить баклуши - ….
купить ... в мешке - …
вставлять палки в колеса — ...
обвести вокруг пальца — ...
бить баклуши - ….
купить ... в мешке - …
вставлять палки в колеса — ...
Слайд 50 Отгадайте фразеологические
загадки.
Его проглатывают; он подвешен у другого; за него тянут, заставляя высказаться.
Не цветы, а вянут; не ладони, а ими хлопают; не белье, а их развешивают доверчивые люди.
Ее толкут в ступе или носят в решете люди, которые занимаются бесполезным делом; ее набирают в рот, когда молчат.
Он в голове у несерьезного человека; его советуют поискать в поле; на него бросают слова и деньги.
Слайд 51Закончите фразеологизмы подходящим по смыслу названием животного.
Голоден как …., изворотлив как…..,
нем как…, болтлив как..., как мокрая …, ползёшь как…, как … пятая нога, надулся как … на крупу, разбирается как … в апельсинах, … на ухо наступил, покупать … в мешке, писать как … лапой, куда Макар …не гонял, метать бисер перед …., пустить … в огород.
(волк, уж, рыба, сорока, курица, черепаха, собака, мышь, свинья, медведь, кота, курица, телят, свиньями, козла)
(волк, уж, рыба, сорока, курица, черепаха, собака, мышь, свинья, медведь, кота, курица, телят, свиньями, козла)
Слайд 54ВЫВОД
Проект проводился в рамках предмета «русский язык».Каков же результат нашей работы?
Самое главное – мы узнали много фразеологизмов, о которых раньше и не слышали. Поистине, велик и могуч наш русский язык!
Мы создали презентацию о фразеологизмах.
Составили словарь фразеологизмов из рисунков и продолжаем над ним работать.
В результате работы над проектом появилась накопительная папка, в которой хранятся отчёты рабочих групп.
Слайд 55Учащиеся усвоили значение понятия «фразеологизм».
Познакомились с источниками фразеологизмов русского языка.
Слайд 57 Спасибо за внимание !!!!
Мы сегодня не переливаем из пустого
в порожнее, а работаем не покладая рук. И хоть мы немного устали, но не вышли из себя, а взяли себя в руки и продолжаем работу. И в аудитории нет ни одного человека, кто бы смотрел на работу других сквозь пальцы.
Молодцы!
Молодцы!
