Слайд 1
Из опыта работы
Проектная деятельность
в начальной школе
Принц О. Г.
МКОУ Меньшиковская СОШ
Слайд 2Проектная деятельность реализуется через все направления внеурочной и урочной деятельности. Проектная
деятельность призвана способствовать развитию универсальных учебных действий:
коммуникативных
познавательных
регулятивных
Слайд 3Цель проектной деятельности: развитие универсальных учебных действий.
Решаемые задачи: формирование таких ценностей,
как познание, истина, целеустремлённость, разработка и реализация учебных, учебно-трудовых проектов.
Формы организации деятельности:
проектирование работ;
беседы;
эксперименты;
наблюдения;
экспресс-исследования;
коллективные;
групповые и индивидуальные
исследования;
защита исследовательских работ.
Слайд 4Формы подведения итогов:
выставки творческих работ;
оформление тематических папок и стендов;
исследовательские работы
и творческие проекты;
презентации
проектов, конкурсы.
Слайд 51ый уровень:приобретение школьником социальных знаний
2ой уровень: формирование ценностного отношения к социальной
реальности
3ий уровень: получение опыта самостоятельного социального действия
Планируемые результаты:
Слайд 6Каковы же способы стимулирования творческих способностей?
Способы стимулирования творческих способностей.
обеспечение благоприятной
атмосферы;
доброжелательность со стороны учителя, его отказ от критики в адрес ребёнка;
обогащение окружающей ребёнка среды самыми разнообразными новыми для него предметами и стимулами с целью развития его любознательности;
поощрение высказывания оригинальных идей;
обеспечение возможностей
для практики;
использование личного
примера творческого
подхода к решению проблем;
предоставление детям
возможности активно
задавать вопросы.
Слайд 7Проекты в младшей школе отличаются несложностью, простотой. Ученик должен отчетливо представлять
не только задачу, стоящую перед ним, но и, в основном, пути ее решения. Он также должен уметь составлять план работы по проекту (на первых порах, конечно, при помощи учителя).
Исходя из особенностей младшего школьного возраста, в начальной школе успешно могут быть реализованы:
I. Творческие проекты (1-4 классы)
II. Исследовательские проекты (4 класс) – по структуре напоминающие подлинно научное исследование.
Слайд 8Проект «Моя семья»
Тип проекта: творческий
Продукт: учащиеся должны подготовить рассказ о своей
семье в свободной форме
Цель: ✔ вовлечение учащихся в активный познавательный процесс;
✔ привлечение родителей к выполнению школьного семейного задания;
✔ развивать умения работать самостоятельно
Задачи: ✔ развивать интерес к родной семье, к родственникам,
✔ воспитывать любовь к малой родине, бережное отношение к людям
Время работы над проектом: 1 неделя
Режим работы: дома вместе с родителями
Слайд 9Этапы работы над проектом:
1 этап: составить рассказ «Моя семья» по плану.
Оформление
работы в свободной форме.
2 этап: презентация
На уроке окружающий мир дети выступали с сообщениями о своей семье, которые приготовили совместно с родителями.
Продукты проекта:
Слайд 13Проект «Моя родословная»
Цель: ✔ осознание роли семьи в жизни человека
Задачи:
✔ Научить учащихся самостоятельному поиску необходимой информации,
✔ способствовать более близкому общению членов семьи,
- развивать интерес к истории своих предков, своей родословной.
Время работы над проектом: 2 недели
Режим работы: дома вместе с родителями
Слайд 16Проект «Математическая сказка»
Цель:
Вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс творческого характера.
Задачи
проекта:
Помочь сформировать умение самостоятельно придумывать событие, явление, определять его место и время прохождения.
Развивать интерес к творчеству, творческие способности, желание фантазировать.
Способствовать совершенствованию воспитательного процесса в сфере нравственного, эмоционального, эстетического развития.
Слайд 18Проект «Семья слов»
Цель работы над проектом: обогащение, уточнение и активизация
словарного состава речи учащихся
Слайд 19Проект «И в шутку и всерьёз»
Цель- собрать занимательный материал, придумать задания,
для выполнения которых требуются знания по русскому языку.
Слайд 21Проект
«Все профессии нужны, все профессии важны».
.
Цели: познакомить детей с многообразием профессий;
показать
значение трудовой деятельности в жизни человека;
-воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий
Работа по теме:
Составление словарика профессий «Профессии от А до Я»;
Книжка-загадка с картинками к профессиям. Угадай, людям каких профессий нужны эти предметы?
Сочинить загадки о профессиях.
Профессии моей семьи
Слайд 25Проект «Красная книга»
Тип проекта: творческий.
Планируемый результат: ученики собирают информацию о растениях и
животных, занесённых в Красную книгу. Оформляют альбомы и фотовыставку. Создают презентации.
Слайд 29Проект «Богатства, отданные людям»
Цель проекта: найти информацию об интересных людях, которые
богаты внутренним миром.
Слайд 30Проект «Города России»
Цель- формирование у уч-ся понятие о том, что в
каждом городе есть достопримечательности, которые делают этот город известным.
Слайд 31Основываясь на собственном опыте, хоту сказать, что такая работа благоприятствует развитию
познавательных способностей детей, умению самостоятельно находить материал по теме, обрабатывать его, повышает интерес к учебной деятельности и способствует формированию дружного детского коллектива.