*
Воспитатель 2-А класса
Дурнева С.С.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Проектная деятельность в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация Проектная деятельность в начальной школе
- 2. Проектная деятельность - один из методов, направленный
- 3. Из истории метода проектов . В начале
- 4. Проект – это «пять П»:* Проблема* Проектирование (планирование)* Поиск информации* Продукт* Презентация ( выставка, концерт)*
- 5. По форме проведения*исследовательские информационныепрактические игровые творческие
- 6. по количеству ребят индивидуальныепарныегрупповыеколлективные*
- 7. по месту проведенияУрочныеВнеурочные*
- 8. Проект 2-А класса « Осенний бал»*
- 9. Этапы проекта Разработка темы проектаМоделирование ( определение
- 10. Разработка темы проекта *
- 11. Моделирование*
- 12. Поиск информации *
- 13. Формирование проектных групп, распределение обязанностей *
- 14. Реализация *
- 15. НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ анализ выполненного проекта*
- 16. Принципы организации проектной деятельностиПроект должен быть посильным.•Создавать
- 17. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!*
Проектная деятельность - один из методов, направленный на выработку самостоятельных исследовательских умений, некая творческая работа, для выполнения которой требуется пройти определённые этапы*
Слайд 1Метод проектов
В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
В РАМКАХ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Единственный путь, ведущий
к знаниям – это деятельность….
Бернард Шоу.
Слайд 2Проектная деятельность - один из методов, направленный на выработку самостоятельных исследовательских
умений, некая творческая работа, для выполнения которой требуется пройти определённые этапы
*
Слайд 3Из истории метода проектов
. В начале XX века Д. Дьюи и
его последователями (Э. Паркхерстом, У. Килпатриком, Е.Коллинсом) был разработан «метод учения посредством делания».
У. Килпатрик определил такой подход к обучению как проектный, и метод получил название «метода проектов». Появились экспериментальные школы, в которых акцент обучения переносился на личность ребенка, на развитие в нем активных творческих начал. В России этот метод получил известность после издания брошюры У. Килпатрика «Метод проектов. Применение целевой установки в педагогическом процессе» (1925 г.)
Под руководством русского педагога С.Т.Шацкого в 1905 году была организована небольшая группа сотрудников, пытавшаяся активно использовать проектные методы в практике преподавания.
У. Килпатрик определил такой подход к обучению как проектный, и метод получил название «метода проектов». Появились экспериментальные школы, в которых акцент обучения переносился на личность ребенка, на развитие в нем активных творческих начал. В России этот метод получил известность после издания брошюры У. Килпатрика «Метод проектов. Применение целевой установки в педагогическом процессе» (1925 г.)
Под руководством русского педагога С.Т.Шацкого в 1905 году была организована небольшая группа сотрудников, пытавшаяся активно использовать проектные методы в практике преподавания.
*
Слайд 4Проект – это «пять П»:
* Проблема
* Проектирование (планирование)
* Поиск информации
* Продукт
*
Презентация ( выставка, концерт)
*
Слайд 9Этапы проекта
Разработка темы проекта
Моделирование ( определение цели, формулирование задач)
Поиск информации
Формирование
проектных групп, распределение обязанностей
Реализация проекта
Анализ выполненного проекта
Реализация проекта
Анализ выполненного проекта
*
Слайд 16Принципы организации проектной деятельности
Проект должен быть посильным.
•Создавать необходимые условия для успешного
выполнения проекта.
• Обеспечить руководство проектом со стороны воспитателя.
• Обязательная презентация результатов по проекту в той или иной форме.
• Обеспечить руководство проектом со стороны воспитателя.
• Обязательная презентация результатов по проекту в той или иной форме.
*
