Презентация, доклад Проектная деятельность на уроках русского языка в начальных классах

Васильевна
учитель начальных классов
МКОУ Мировской СОШ
Панинского муниципального района
Воронежской области

который надо зажечь».
Б. Паскаль

«Великая цель образования –
это не знания, а действия»
Герберт Спенсер

общую цель, согласованные методы, способы деятельности,
направленная на достижение общего результата деятельности.

Дети младшего школьного возраста мыслят образами, они эмоциональны и чувствительны, и чтобы учеба была им в радость, нужно, чтобы они все время, каждый день получали и создавали что-то новое.

текст или чертеж чего-либо, предваряющий его создание»;
Прототип , прообраз какого-либо объекта.
Проект = 5 «П»
Проблема
Проектирование (планирование)
Поиск информации
Продукт
Презентация (портфолио)

работать с информацией;
- научить учащихся размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы;
- принимать самостоятельные аргументированные решения;
- научить работать в команде.

(внеурочное время):
Внутриклассные;
Внутришкольные;
Региональные;
Межрегиональные.

Классификация проектов по характеру контактов

уроков).
3. Недельные (в группах) – 30-40 часов.
4.Годичные (в группах или индивидуально).

деятельности:
Организация групп;
Распределение ролей в группах;
Планирование работы в группах.
3. Осуществление деятельности
Подборка материала в разнообразных источниках информации;
Подготовка презентации
4. Презентация результатов:
Умение преподнести материал, отвечать на вопросы;
Представить продукт проектной деятельности (рисунки, плакаты, видеосюжеты, Web-сайт).

проекта;
создает условия для активности школьника;
является партнером;
помогает в выборе формы защиты проекта и т. д.

ответственность за свою деятельность.

себя выполнения проекта;
быть консультантом;
служить источником информации.

тему.
Определи цель.
Выбери форму выполнения проекта. (Альбом, газета, книжка-раскладушка, коллекция, макет, модель, плакат, реферат, серия иллюстраций, сказка, стенгазета, фотоальбом, поделка-сувенир, музыкальная подборка, журнал…)
Подбери по теме научно-популярную литературу (посоветуйся с учителем, родителями).
Выполни проект.
Подготовь защиту (презентацию) проекта.

начал разрабатывать этот проект?
Какова основная идея твоего проекта?
Какие ещё идеи были у тебя? Почему ты их отверг?
Какие использовались материалы?
Чему пришлось учиться?
Сколько времени потребовалось для выполнения проекта?
Как улучшить проект, каковы направления дальнейшего исследования?

Оно нацелено на осознание детьми,подростками,
юношеством нравственной ценности трудового начала в жизни. При этом важным фактором становится сформированная способность человека испытать радость от процесса и результата труда.

языку
«Живая азбука»

языку для 1 класса
«Сказочная страничка»

цель (изучение нового слова)
2. Проблема (мало знаний о данном слове)
3. Гипотеза (если узнаем всё об этом слове, то научимся его писать)
4. Поиск информации ( ребусы, загадки, стихи, песня, работа со словарем, с картинками, звуко-буквенный разбор рассказ)
5. Обработка информации (Ассоциация, которая поможет запомнить написание нового слова)
6. Презентация (выпуск плаката)

http://nashol.com/2012102167531/russkii-yazik-1-klass-pourochnie-plani.html