Презентация, доклад проекта Здоровье - наше богатство!

младшей группы
МБДОУ ЦРР детский сад № 16

продолжительность проектной деятельности
познавательный среднесрочный (17 ноября – 12 декабря)

сад № 16.

Актуальность: Необходимость расширения знаний детей о здоровье и здоровом образе жизни. Формирование ответственности у детей за свое здоровье.
Цель: Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни
Задачи:
1. Развивать умение различать и называть органы чувств (глаза, рот, нос, уши), дать представление об их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними.
2. Дать представление о полезной и вредной пище; об овощах и фруктах, молочных продуктах, полезных для здоровья человека.
3. Формировать представление о том, что зарядка, игры, физические упражнения вызывают хорошее настроение. Познакомить детей с упражнениями, укрепляющими различные органы и системы организма. Дать представление о необходимости закаливания.
4. Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни.
5. Дать представление о ценности здоровья; формировать желание вести здоровый образ жизни. Формировать умение сообщать о своем самочувствии взрослым, осознавать необходимость лечения.
6. Привлечь родителей к совместной работе над проектом.

нос, уши), имеют представление об их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними.
2. Знают о значении пищи в жизни человека. Различают полезную и вредную пищу.
3. Знают о необходимости закаливания. Знакомы с упражнениями, укрепляющими различные органы и системы организма.
4. Знакомы с правилами гигиены, стремятся соблюдать их.
5. Имеют желание вести здоровый образ жизни. Сообщают о своем самочувствии взрослым, осознают необходимость лечения.
6. Родители принимают активное участие
в проектах группы.

– 24-28 ноября
Обсуждение плана с родителями
Составление плана схемы
Планирование – 1-5 декабря
Составление плана работы с детьми и родителями
Выполнение – 8-12 декабря
Совместная работа над проектом (дети, воспитатели, родители)

иллюстраций «А уши чтобы слышали…»
Беседа «Пожалей свою бедную кожу»
Д/игра «Что я могу?»

«Витамины»
Д/игра «Радость наша – комбинированная каша»
С/р игра «Покупка полезных продуктов»

«На зарядку – становись!»
Обсуждение «Чем полезны прогулки»
П/игры (в помещении и на улице)
Обсуждение «Занимайся Физкультурой!»
Беседа о пользе гимнастики после сна
СДД со спортивным инвентарем
Рассматривание альбома «Мы со спортом дружим, никогда не тужим!»
Беседа, рассматривание иллюстраций «Зимние игры и забавы»

«Крепкие-крепкие зубы»
Игра «Кран откройся, нос умойся…»
Чтение произведения с рассматриванием иллюстраций
«Как Маша и Миша учились мыть руки»

– наши друзья»
С/р игра «Поликлиника»
Обыгрывание «Спокойной ночи!»
Театрализация «В гостях у Айболита»

вред?)
Советы родителям «Если ребенок плохо ест»
Доклад на родительском собрании «Физическая активность ребёнка – как естественная потребность в движении».
Уголок здоровья «Чистота – залог здоровья» (соблюдение правил личной гигиены)
Папка-раздвижка Точечный массаж по А.А. Уманской (лечим простуду пальцем)

Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2011.
Антипина Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду: Игры, упражнения, сценарии. 2-е изд., перераб. – М.:ТЦ Сфера, 2009.
Зайцев Г.К. Уроки Мойдодыра – СПб.: Изд-во «Акцидент», 1995.
Формирование здорового образа жизни у дошкольников: планирование, система работы/авт.-сост. Т.Г. Карепова. – Волгоград: Учитель, 2011.
Шорыгина Т.А. Беседы о здоровье: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2011. - (Вместе с детьми).