Презентация, доклад проекта второй группы раннего возраста Снег - снежок

«Радуга»

2019 г.

и творчески применить представления дошкольников о сезонных изменениях в природе в зимнее время года, познакомить с зимними забавами; исследовать разные состояния воды и снега.
Содействовать развитию партнёрства и сотрудничества между специалистами и родителями в процессе совместной работы с целью педагогической поддержки членов семьи в воспитании детей раннего возраста.


Проблема, решению которой будет способствовать проект
В ходе наблюдений, бесед с детьми выяснилось, что у воспитанников, в силу их раннего возраста, недостаточные представления о свойствах снега, его значении в природе, откуда он берется, куда исчезает и т. д.
Что у нас с вами, на варежках, на шапочке у Саши?..
Откуда взялся снег?
Какой бывает снег? Что будет, если снежинку поймать
на ладонь?

разнообразными свойствами и качествами. Знакомство детей данного возраста с окружающим миром нужно начинать с элементарных понятий и явлений; поэтому с наступлением зимы я решила предоставить детям возможность в течение недели работать над этой темой, чтобы получить ответы на интересующие их вопросы, о самом первичном признаке этого времени года – снеге.

исследовательский, краткосрочный
Сроки реализации: 14.01.19- 18.01.19. г.г.
Цель проекта: исследовать, что такое снег, изучить его свойства; развитие познавательного опыта в процессе исследовательской деятельности.
Задачи проекта:
Формирование элементарных представлений о зиме: идёт снег, кружатся снежинки, становится холодно, мороз, сугробы.
Обогащать словарный запас детей существительными: зима, снег, снежинки; глаголами, обозначающими трудовые действия: катать, лепить; прилагательными, наречиями: тепло, холодно.
3. Знакомство со свойствами снега.
4. Вызывать радостные впечатления от снега, от построек из него.

интерес к неживой природе.
Поощрять проявление инициативы и любознательности в процессе проведения элементарных опытов.

Итоговое мероприятие
Развлечение «Зимушка-Зима».

Саши?..
Откуда взялся снег?
Какой бывает снег? Что будет, если снежинку поймать
на ладонь?

результате наблюдений и рассматривания снега вместе с детьми выявили, что снег бывает: белый, холодный, пушистый, легкий.

что в тепле и на ладошке снег тает и превращается в воду.

комочки, потому что он липкий.

Опыт «Что такое лед?»

Дети выявили , что на морозе вода превращается в лед.

речевого дыхания «Снежинка»

Рассматривание картины «Зимние забавы»

из него можно лепить

В тепле снег тает и превращается в воду

Вода на морозе превращается
в лед

теме «Зима», оформление папок- передвижек.

мы планируем продолжить работу, чтобы узнать почему мы не можем лепит снеговиков и играть в снежки всю зиму.