Слайд 1Проект
«ЛЮБЯТ КНИЖКИ МАЛЫШИ»
для детей младшей группы
Подготовила и провела: Мосолова А.А.
Москва,
2017
Восточное Окружное Управление Образования
Департамент Образования города Москва
ГБОУ Школа № 1373 ОДО №2
Слайд 2 «Читайте детям книги, а не нотации»
Григорий Остер
Слайд 3Цель проекта: приобщение детей
младшего дошкольного возраста
к художественной литературе.
Задачи
проекта:
1) способствовать формированию интереса к книгам, произведениям художественной литературы.
2) развивать элементы творчества, учить использовать прочитанное в других видах деятельности (игровой, продуктивной, в общении).
3) воспитывать умение слушать и понимать произведения разных жанров.
4) воспитывать бережное отношение к книгам.
Слайд 4Вид, тип проекта:
познавательный, творческий,
художественно-речевой, краткосрочный.
Продолжительность проекта: одна неделя
(с 27 по 31 марта 2017 г.).
Участники проекта: дети младшей группы (возраст 3-4 года), воспитатели данной группы, родители.
Место для проведения проекта:
Групповая комната.
Слайд 5 Проблемы, на который нацелен проект:
низкая заинтересованность детей книгами;
замена книги на мультфильмы и компьютер;
небрежное отношение детей к книгам.
Предполагаемый результат:
У детей будут формироваться знания и представления о книге, а так же бережное отношение и интерес к ней.
Дети научатся распознавать сказочных героев по иллюстрациям.
Совместно с педагогом дети изготовят закладки для книг.
Привлечение родителей к жизни детского сада.
Слайд 6Предварительный этап:
Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, аудиозаписей со сказками,
подбор
кукольного театра.
Оформление и пополнение книжного
уголка новыми книгами.
Подбор иллюстративного материала по теме «Детские писатели».
Подбор загадок, пословиц о книге.
Подбор книг по жанрам: детские сказки, стихи, рассказы, книжки-малышки, энциклопедии, детские журналы.
Рассматривание иллюстраций к сказкам.
Слайд 7Работа с родителями
В проекте приняли активное участие родители:
Помощь в оформлении выставки
«По страницам любимых книг».
Ремонт групповых книг.
Пополнение книжного запаса группы.
С родителями проведены индивидуальные беседы и консультации по теме проекта: «Как научить ребенка любить книгу?», «Как воспитать в ребенке любовь к чтению?» и др.
Выставлена наглядная информация по темам: «Читаем всей семьей!», «Стихи, потешки – помощники в воспитании детей!», «Характеристика речи детей 3-4 лет».
Слайд 8Наглядно-печатная информация для родителей
Слайд 9Основной этап:
1-й день
Тема: «По страницам любимых книг»
Задачи:
Создать условия для рассматривания
иллюстраций по желанию детей, книг принесенных из дома.
Побуждать детей к рассказу по иллюстрациям о героях.
Слайд 12
2-й день
Тема: «В гостях у сказки»
Задачи:
Сформировать интерес к
устному народному творчеству, желание слушать сказки, рассматривать иллюстрации.
Закрепить знание содержания
знакомых сказок.
Сформировать желание быть похожим
на положительных героев.
Слайд 13Рассматривание иллюстраций к сказке
«Заюшкина избушка»
Слайд 14Работа с раскрасками по мотивам русских народных сказок
Слайд 153-й день
Тема: «День игр драматизаций»
Задачи:
Развивать творческие способности детей.
Формировать умения передавать персонажа
сказки.
Воспитывать у детей интерес к литературным произведениям.
Обогащать личный опыт детей знаниями, эмоциями, впечатлениями.
Слайд 184-й день
Тема: «Книжки – забавы для малышей»
Задачи:
Познакомить детей с книгами необычного
оформления.
Формировать интерес детей к художественной литературе.
Расширить кругозор, обогащать и активизировать словарный запас детей.
Слайд 225-й день
Тема: «В мире стихов
Агнии Барто»
Задачи:
Познакомить детей с портретом и
творчеством
А. Барто.
Развивать речь, обогащать словарный запас детей.
Учить наизусть, рассказывать стихи А. Барто из цикла «Игрушки».
Воспитывать интерес к стихам, желание их запоминать.
Слайд 25Заключительный этап:
Аппликация «Красивая закладка»
Слайд 26Выставка «Красивая закладка своими руками»
Слайд 27Полученные результаты:
Дети:
У детей сформированы представления и знания
о
книге, а также интерес к ней.
Детьми были созданы работы по художественному творчеству.
Организация выставки «Красивая закладка для книжки своими руками», итоги, которой подвели дети, рассказывая в какую книгу, положили бы свою закладку.
Дети стали бережнее относиться к книгам.
Совместно с воспитателем дети стали подклеивать порванные книги.
Внимательно слушают чтение книг вслух.
Родители:
Привлечение родителей к жизни детского сада.
Несколько родителей вместе с детьми совершили экскурсию в книжный магазин.
Родители получили информацию о важности художественной литературы в развитии ребенка.
Познакомились со знаниями и мнениями специалистов по данному вопросу.