Презентация, доклад проекта в младшей группе Любят книжки малыши

Содержание

«Читайте детям книги, а не нотации» Григорий Остер

Слайд 1Проект «ЛЮБЯТ КНИЖКИ МАЛЫШИ» для детей младшей группы
Подготовила и провела: Мосолова А.А.

Москва,

2017

Восточное Окружное Управление Образования
Департамент Образования города Москва
ГБОУ Школа № 1373 ОДО №2

Проект  «ЛЮБЯТ КНИЖКИ МАЛЫШИ» для детей младшей группы	Подготовила и провела: 	Мосолова А.А.		Москва, 2017Восточное Окружное Управление Образования

Слайд 2 «Читайте детям книги, а не нотации»

Григорий Остер
«Читайте детям книги, а не нотации» 				   Григорий Остер

Слайд 3Цель проекта: приобщение детей младшего дошкольного возраста к художественной литературе.

Задачи

проекта: 1) способствовать формированию интереса к книгам, произведениям художественной литературы. 2) развивать элементы творчества, учить использовать прочитанное в других видах деятельности (игровой, продуктивной, в общении). 3) воспитывать умение слушать и понимать произведения разных жанров. 4) воспитывать бережное отношение к книгам.
Цель проекта: приобщение детей  младшего дошкольного возраста  к художественной литературе. Задачи проекта: 1) способствовать формированию

Слайд 4Вид, тип проекта: познавательный, творческий, художественно-речевой, краткосрочный.
Продолжительность проекта: одна неделя

(с 27 по 31 марта 2017 г.).
Участники проекта: дети младшей группы (возраст 3-4 года), воспитатели данной группы, родители.
Место для проведения проекта:
Групповая комната.

Вид, тип проекта:  познавательный, творческий,  художественно-речевой, краткосрочный. Продолжительность проекта: одна неделя   (с 27 по

Слайд 5 Проблемы, на который нацелен проект: низкая заинтересованность детей книгами;

замена книги на мультфильмы и компьютер; небрежное отношение детей к книгам.

Предполагаемый результат:
У детей будут формироваться знания и представления о книге, а так же бережное отношение и интерес к ней.
Дети научатся распознавать сказочных героев по иллюстрациям.
Совместно с педагогом дети изготовят закладки для книг.
Привлечение родителей к жизни детского сада.

Проблемы, на который нацелен проект:   низкая заинтересованность детей книгами;   замена книги на мультфильмы

Слайд 6Предварительный этап:
Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, аудиозаписей со сказками,

подбор
кукольного театра.
Оформление и пополнение книжного
уголка новыми книгами.
Подбор иллюстративного материала по теме «Детские писатели».
Подбор загадок, пословиц о книге.
Подбор книг по жанрам: детские сказки, стихи, рассказы, книжки-малышки, энциклопедии, детские журналы.
Рассматривание иллюстраций к сказкам.

Предварительный этап:Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, аудиозаписей со сказками, подбор   кукольного театра.Оформление и

Слайд 7Работа с родителями
В проекте приняли активное участие родители:
Помощь в оформлении выставки

«По страницам любимых книг».
Ремонт групповых книг.
Пополнение книжного запаса группы.
С родителями проведены индивидуальные беседы и консультации по теме проекта: «Как научить ребенка любить книгу?», «Как воспитать в ребенке любовь к чтению?» и др.
Выставлена наглядная информация по темам: «Читаем всей семьей!», «Стихи, потешки – помощники в воспитании детей!», «Характеристика речи детей 3-4 лет».

Работа с родителямиВ проекте приняли активное участие родители:Помощь в оформлении выставки «По страницам любимых книг».Ремонт групповых книг.Пополнение

Слайд 8Наглядно-печатная информация для родителей

Наглядно-печатная информация для родителей

Слайд 9Основной этап:
1-й день
Тема: «По страницам любимых книг»
Задачи:
Создать условия для рассматривания

иллюстраций по желанию детей, книг принесенных из дома.
Побуждать детей к рассказу по иллюстрациям о героях.

Основной этап:1-й деньТема: «По страницам любимых книг»Задачи: Создать условия для рассматривания иллюстраций по желанию детей, книг принесенных

Слайд 10Выставка книг
в группе

Выставка книг в группе

Слайд 11Настольно-печатные игры

Настольно-печатные игры

Слайд 12 2-й день Тема: «В гостях у сказки»
Задачи:
Сформировать интерес к

устному народному творчеству, желание слушать сказки, рассматривать иллюстрации.
Закрепить знание содержания
знакомых сказок.
Сформировать желание быть похожим
на положительных героев.
2-й день  Тема: «В гостях у сказки»

Слайд 13Рассматривание иллюстраций к сказке
«Заюшкина избушка»

Рассматривание иллюстраций к сказке «Заюшкина избушка»

Слайд 14Работа с раскрасками по мотивам русских народных сказок

Работа с раскрасками по мотивам русских народных сказок

Слайд 153-й день Тема: «День игр драматизаций»
Задачи:
Развивать творческие способности детей.
Формировать умения передавать персонажа

сказки.
Воспитывать у детей интерес к литературным произведениям.
Обогащать личный опыт детей знаниями, эмоциями, впечатлениями.

3-й день Тема: «День игр драматизаций»Задачи:Развивать творческие способности детей.Формировать умения передавать персонажа сказки.Воспитывать у детей интерес к

Слайд 16Спектакль «Три поросёнка»

Спектакль «Три поросёнка»

Слайд 17Игры с настольным театром

Игры с настольным театром

Слайд 184-й день Тема: «Книжки – забавы для малышей»
Задачи:
Познакомить детей с книгами необычного

оформления.
Формировать интерес детей к художественной литературе.
Расширить кругозор, обогащать и активизировать словарный запас детей.
4-й день Тема: «Книжки – забавы для малышей»Задачи:Познакомить детей с книгами необычного оформления.Формировать интерес детей к художественной

Слайд 21Рисование «Книжки-малышки»

Рисование «Книжки-малышки»

Слайд 225-й день Тема: «В мире стихов Агнии Барто»
Задачи:
Познакомить детей с портретом и

творчеством
А. Барто.
Развивать речь, обогащать словарный запас детей.
Учить наизусть, рассказывать стихи А. Барто из цикла «Игрушки».
Воспитывать интерес к стихам, желание их запоминать.
5-й день Тема: «В мире стихов  Агнии Барто»Задачи:Познакомить детей с портретом и творчеством А. Барто.Развивать речь,

Слайд 23«Мне теперь не до игрушек…»

«Мне теперь не до игрушек…»

Слайд 24Лепка «Грузовик»

Лепка «Грузовик»

Слайд 25Заключительный этап:
Аппликация «Красивая закладка»

Заключительный этап:Аппликация «Красивая закладка»

Слайд 26Выставка «Красивая закладка своими руками»

Выставка «Красивая закладка своими руками»

Слайд 27Полученные результаты:
Дети:
У детей сформированы представления и знания
о

книге, а также интерес к ней.
Детьми были созданы работы по художественному творчеству.
Организация выставки «Красивая закладка для книжки своими руками», итоги, которой подвели дети, рассказывая в какую книгу, положили бы свою закладку.
Дети стали бережнее относиться к книгам.
Совместно с воспитателем дети стали подклеивать порванные книги.
Внимательно слушают чтение книг вслух.

Родители:
Привлечение родителей к жизни детского сада.
Несколько родителей вместе с детьми совершили экскурсию в книжный магазин.
Родители получили информацию о важности художественной литературы в развитии ребенка.
Познакомились со знаниями и мнениями специалистов по данному вопросу.
Полученные результаты:Дети:У детей сформированы представления и знания   о книге, а также интерес к ней.Детьми были

Слайд 28СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть