Презентация, доклад проекта сюжетно-ролевой игры Поездка в магазин в старшей группе для детей с нарушением слуха.

Паспорт проекта.Тип: познавательный, творческийДлительность: краткосрочный (1 месяц)Сложность: простой Участники: дети средней группы, воспитатели, учитель-дефектолог, родителиПродукт: сюжетно-ролевая играПроблема: недостаточные представления о работе продавца и шофера.Цель: формирование социального опыта детей средствами ировой деятельности

Слайд 1Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение компенсирующего вида детский сад №27 Московского

района Санкт – Петербурга «Надежда»

Подготовила: воспитатель
Мамина Надежда Федоровна, ВКК

Санкт – Петербург
2018

Презентация проекта сюжетно - ролевой игры «Поедем на автобусе в магазин» в средней группы для детей с нарушением слуха

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение компенсирующего вида детский сад №27  Московского района Санкт – Петербурга «Надежда»

Слайд 2Паспорт проекта.
Тип: познавательный, творческий
Длительность: краткосрочный (1 месяц)
Сложность: простой
Участники: дети средней

группы, воспитатели, учитель-дефектолог, родители
Продукт: сюжетно-ролевая игра
Проблема: недостаточные представления о работе продавца и шофера.
Цель: формирование социального опыта детей средствами ировой деятельности
Паспорт проекта.Тип: познавательный, творческийДлительность: краткосрочный (1 месяц)Сложность: простой Участники: дети средней группы, воспитатели, учитель-дефектолог, родителиПродукт: сюжетно-ролевая играПроблема:

Слайд 3Задачи:
Учить детей пытаться распределять роли, действовать согласно роли, развивать сюжет, выполнять

соответствующие игровые действия.
Развивать игровые умения и навыки.
Побуждать детей к отражению в игре жизненных ситуаций.
Учить играть вместе.
Прививать уважение к труду взрослых.
Обогащать социально – игровой опыт детей (учить правильному взаимоотношению в игре).
Обогащать словарный запас (касса, деньги, продавец, чек)
Развивать интерес к игре.
Способствовать развитию творческого воображения и мышления.

Методы и приемы: наглядный, практический.

Оборудование: муляжи фруктов, овощей, кондитерских изделий; касса, корзинки продуктовые, кошельки, руль, жезл.

Задачи:Учить детей пытаться распределять роли, действовать согласно роли, развивать сюжет, выполнять соответствующие игровые действия.Развивать игровые умения и

Слайд 4Реализация проекта: определение темы, целей, задач, содержания

Предварительная работа:
1) подбор илюстративного

материала о магазине, книг, игр
2) Привлечение родителей к посещению магазина с детьми
3) Наблюдение за работой продавца
4) Фотографирование детей в магазине.

Реализация проекта: определение темы, целей, задач, содержанияПредварительная работа: 1) подбор илюстративного материала о магазине, книг, игр2) Привлечение

Слайд 5Основной этап:
Рассматривание иллюстраций, просмотр обучающих мультфильмов «Магазин» , «Поездка в автобусе».
Рассматривание,

рисование и наклеивание продуктов питания, изготовление атрибутов для магазина и автобуса
Основной этап:Рассматривание иллюстраций, просмотр обучающих мультфильмов «Магазин» , «Поездка в автобусе».Рассматривание, рисование и наклеивание продуктов питания, изготовление

Слайд 6Заключительный этап:
Игра детей под руководством воспитателя.
Спасибо за внимание!

Заключительный этап:Игра детей под руководством воспитателя.Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть