- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта Сказочный мир К.И. Чуковского
Содержание
- 1. Презентация проекта Сказочный мир К.И. Чуковского
- 2. Тема проекта: "Сказочный мир К.И. Чуковского".Вид проекта: практико-ориентированныйДлительность
- 3. Актуальность проекта:Актуальность проекта: Огромное значение в жизни каждого
- 4. Цель проекта: Развитие свободной творческой личности ребёнка, путем
- 5. Задачи проекта:способствовать формированию познавательного интереса к творчеству
- 6. Диагностика:Диагностирование родителей и детей проводилось по следующим критериям:
- 7. Начало проекта:
- 8. Создание в группе необходимых условий по ознакомлению
- 9. Взаимодействие с семьей:Беседа с родителями на тему
- 10. Родительское собрание «Книга – лучший
- 11. Упражнение «Выбери дистанцию»
- 12. Мини – викторина «Сказки дедушки Корнея»
- 13. Дискуссия «Роль книги в семейном воспитании»
- 14. Упражнение «Понимаем друг друга без слов»
- 15. Памятки и консультации для родителей
- 16. Творческая мастерская для родителей «Развиваемся играя. Изготовление настольной игры «По страницам сказок К.И. Чуковского»
- 17. Творческая мастерская для родителей «Развиваемся играя. Изготовление настольной игры «По страницам сказок К.И. Чуковского»
- 18. «Книжки – малышки»
- 19. Семейные чтения «Мы читаем сказки Корнея Чуковского»
- 20. Цикл бесед «Знакомство с жизнью и творчеством Корнея Чуковского» с использованием ИКТ
- 21. Рассматривание иллюстраций к сказкам К. И. Чуковского
- 22. Просмотр мультфильмов
- 23. Игра «Четвертый лишний»Цель: Закрепить умение находить четвертый лишний предмет и объяснять, почему он лишний.
- 24. Игра «Сбежавший герой»Цель: развитие памяти, мышления, объяснительной речи.
- 25. Конкурс детско – родительских рисунков «Мой любимый герой произведений Чуковского»
- 26. Выставка работ детей «Спешим на помощь бабушке Федоре»
- 27. Выставка книг «Мой любимый Чуковский»
- 28. Игра-драматизация по сказке «Телефон»Цель: Обогащение и активизация
- 29. Игра «Собери картинку»Цель: развивать память, мышление; учить правильно собирать изображение предмета из отдельных частей
- 30. Игра «Собери и расскажи сказку»Цель: развивать память, мышление, связную речь, расширять и обогащать словарь.
- 31. Показ настольного театра по сказке «Муха – Цокотуха» детям средних групп
- 32. Викторина «Путешествие по сказкам К.И. Чуковского»
- 33. Аппликация «Чудо – дерево»
- 34. Развивающая предметно – пространственная среда группы пополнилась:
- 35. Музыкальный спектакль «Муха – Цокотуха»
- 36. Диагностика на Заключительном этапе:
- 37. Завершение проекта:
- 38. «От рождения до школы» Примерная основная общеобразовательная
Тема проекта: "Сказочный мир К.И. Чуковского".Вид проекта: практико-ориентированныйДлительность проекта: краткосрочный (1 месяц).Срок реализации проекта: 13 марта – 16 апреляУчастники проекта: дети старшей группы, семьи воспитанников, воспитатели старшей группы «Кораблик» Морхова Ю.С. и Ванина Е.В., музыкальный руководитель Маслова С.А.Воспитатель: Морхова Юлия
Слайд 1Педагогический проект
«Сказочный мир
К.И. Чуковского»
Подготовила: воспитатель
ЦРР МДОУ д/с №1 «Мечта»
Морхова Юлия Сергеевна
Слайд 2Тема проекта: "Сказочный мир К.И. Чуковского".
Вид проекта: практико-ориентированный
Длительность проекта: краткосрочный (1 месяц).
Срок реализации
проекта: 13 марта – 16 апреля
Участники проекта: дети старшей группы, семьи воспитанников, воспитатели старшей группы «Кораблик» Морхова Ю.С. и Ванина Е.В., музыкальный руководитель Маслова С.А.
Воспитатель: Морхова Юлия Сергеевна
Участники проекта: дети старшей группы, семьи воспитанников, воспитатели старшей группы «Кораблик» Морхова Ю.С. и Ванина Е.В., музыкальный руководитель Маслова С.А.
Воспитатель: Морхова Юлия Сергеевна
Паспорт проекта:
Слайд 3Актуальность проекта:
Актуальность проекта:
Огромное значение в жизни каждого ребенка имеют произведения Корнея
Ивановича Чуковского. Сказки и стихи Корнея Чуковского сопровождают каждого ребенка на протяжении всей жизни. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Встреча детей с героями сказок не остановит их равнодушными. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в сказочной ситуации – всё это стимулирует умственную деятельность ребёнка, развивает интерес к предмету.
Слайд 4Цель проекта:
Развитие свободной творческой личности ребёнка, путем создание условий для совместной
деятельности детей, педагогов и родителей по ознакомлению с творчеством К.И. Чуковского, закрепление и систематизация знаний сказок и стихотворений.
Слайд 5Задачи проекта:
способствовать формированию познавательного интереса к творчеству К. И. Чуковского;
продолжить знакомство
детей с жизнью и творчеством К.И. Чуковского;
развивать интерес к иллюстрациям лучших художников-иллюстраторов детской книги;
мотивировать детей и родителей на развитие семейного чтения, а так же выполнения творческих работ по прочитанному материалу;
учить понимать занимательность сюжетов сказок К.И. Чуковского, особенность его языка;
развивать творческие способности дошкольников;
формировать у детей устойчивый интерес к чтению, вырабатывать навыки грамотного читателя;
активизировать влияния семейного воспитания на развитие дошкольников, приобщение родителей к проблемам детского чтения;
организовать совместную деятельность педагогов, детей и родителей.
развивать интерес к иллюстрациям лучших художников-иллюстраторов детской книги;
мотивировать детей и родителей на развитие семейного чтения, а так же выполнения творческих работ по прочитанному материалу;
учить понимать занимательность сюжетов сказок К.И. Чуковского, особенность его языка;
развивать творческие способности дошкольников;
формировать у детей устойчивый интерес к чтению, вырабатывать навыки грамотного читателя;
активизировать влияния семейного воспитания на развитие дошкольников, приобщение родителей к проблемам детского чтения;
организовать совместную деятельность педагогов, детей и родителей.
Слайд 8Создание в группе необходимых условий по ознакомлению детей с творчеством К.
И. Чуковского.
Углубление знаний детей о жизни и творчестве К. И. Чуковского.
Проявление у дошкольников желания обращаться
к книге чаще не только для развлечения, но и приобретения знаний.
Проявление у дошкольников интереса к заучиванию понравившихся отрывков из книг и их инсценировке.
Раскрытие творческих способностей.
Проявление интереса родителей к семейному чтению литературных произведений.
Углубление знаний детей о жизни и творчестве К. И. Чуковского.
Проявление у дошкольников желания обращаться
к книге чаще не только для развлечения, но и приобретения знаний.
Проявление у дошкольников интереса к заучиванию понравившихся отрывков из книг и их инсценировке.
Раскрытие творческих способностей.
Проявление интереса родителей к семейному чтению литературных произведений.
Предполагаемый результат:
Слайд 9Взаимодействие с семьей:
Беседа с родителями на тему «Педагогический проект»;
Организация библиотеки
творчества К.И. Чуковского;
Родительское собрание «Книга – лучший друг»;
Составление памяток для родителей «Как научить ребенка любить и беречь книги?», «Зачем нужно читать сказки?», «Какие вопросы задавать ребенку во время чтения книг»;
Консультация для родителей «Дорога в библиотеку», «Путь в страну книг. От слушателя к читателю»;
Совместная трудовая деятельность по изготовлению атрибутов к музыкальному спектаклю по сказке «Муха – Цокотуха»;
Творческая мастерская для родителей «Развиваемся играя. Изготовление настольной игры «По страницам сказок К.И. Чуковского»;
Участие в конкурсе "Книжки-малышки" по творчеству К.И. Чуковского;
Анкетирование родителей по теме педагогического проекта по творчеству К. И. Чуковского;
Организация фотовыставки семейного чтения «Мы читаем сказки Корнея Чуковского».
Родительское собрание «Книга – лучший друг»;
Составление памяток для родителей «Как научить ребенка любить и беречь книги?», «Зачем нужно читать сказки?», «Какие вопросы задавать ребенку во время чтения книг»;
Консультация для родителей «Дорога в библиотеку», «Путь в страну книг. От слушателя к читателю»;
Совместная трудовая деятельность по изготовлению атрибутов к музыкальному спектаклю по сказке «Муха – Цокотуха»;
Творческая мастерская для родителей «Развиваемся играя. Изготовление настольной игры «По страницам сказок К.И. Чуковского»;
Участие в конкурсе "Книжки-малышки" по творчеству К.И. Чуковского;
Анкетирование родителей по теме педагогического проекта по творчеству К. И. Чуковского;
Организация фотовыставки семейного чтения «Мы читаем сказки Корнея Чуковского».
Слайд 10
Родительское собрание
«Книга – лучший друг»
Цель: расширять представления родителей о роли
книги в воспитании детей; прививать навыки читательской культуры; воспитывать бережное отношение к книге.
Слайд 16
Творческая мастерская для родителей
«Развиваемся играя. Изготовление настольной игры «По страницам
сказок К.И. Чуковского»
Слайд 17
Творческая мастерская для родителей
«Развиваемся играя. Изготовление настольной игры «По страницам
сказок К.И. Чуковского»
Слайд 23Игра «Четвертый лишний»
Цель: Закрепить умение находить четвертый лишний предмет и объяснять,
почему он лишний.
Слайд 28Игра-драматизация по сказке «Телефон»
Цель: Обогащение и активизация словаря, воспитание звуковой культуры
речи, формирование грамматического строя языка ребенка, развитие связной речи.
Слайд 29Игра «Собери картинку»
Цель: развивать память, мышление; учить правильно собирать изображение предмета
из отдельных частей
Слайд 30Игра «Собери и расскажи сказку»
Цель: развивать память, мышление, связную речь, расширять
и обогащать словарь.
Слайд 34Развивающая предметно – пространственная среда группы пополнилась: новыми костюмами героев сказки
«Муха – Цокотуха»; видеоматериалами и аудиокнигами, музыкальными произведениями, настольным театром «Муха – Цокотуха», дидактическими и настольными играми.
Собрана библиотека книг с произведениями К.И. Чуковского.
Оформлен альбом рисунков и иллюстраций по произведениям К.И.Чуковского.
Музыкальный спектакль «Муха – Цокотуха»
Собрана библиотека книг с произведениями К.И. Чуковского.
Оформлен альбом рисунков и иллюстраций по произведениям К.И.Чуковского.
Музыкальный спектакль «Муха – Цокотуха»
Продукт проекта:
Слайд 38«От рождения до школы» Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ под
редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой – М.: Мозаика – Синтез, 2014
Боголюбская М.К. и Табенкина А.Л. «Хрестоматия по детской литературе», 1970 г.
Губанова Н. «Театрализованная деятельность дошкольников». Москва, 2011 г.
Ивич А. «Сказки и заповеди Корнея Чуковского» (в кн. Ивич А. «Воспитание поколений»). Москва: «Детская литература», 1969 г.
Кудрявцева Н.Ю. «Готовимся к празднику» Методика изготовления костюмов, кукол, декораций для детского спектакля. Москва: Школьная Пресса, 2011г.
Новиковская О.А. «Конспекты занятий по сказкам с детьми 4-5 лет». СПб.: «Паритет» 2007г.
Петровский М. «Книга о Корнее Чуковском». Москва: Советский писатель, 1966.
Чуковский К.И. «Стихи и сказки». Москва: Эксмо, 2007 г.
Чуковский К.И. «От двух до пяти». Собрание сочинений в 15 т. Т. 2: - От двух до пяти, М., Терра - Книжный клуб, 2001
Боголюбская М.К. и Табенкина А.Л. «Хрестоматия по детской литературе», 1970 г.
Губанова Н. «Театрализованная деятельность дошкольников». Москва, 2011 г.
Ивич А. «Сказки и заповеди Корнея Чуковского» (в кн. Ивич А. «Воспитание поколений»). Москва: «Детская литература», 1969 г.
Кудрявцева Н.Ю. «Готовимся к празднику» Методика изготовления костюмов, кукол, декораций для детского спектакля. Москва: Школьная Пресса, 2011г.
Новиковская О.А. «Конспекты занятий по сказкам с детьми 4-5 лет». СПб.: «Паритет» 2007г.
Петровский М. «Книга о Корнее Чуковском». Москва: Советский писатель, 1966.
Чуковский К.И. «Стихи и сказки». Москва: Эксмо, 2007 г.
Чуковский К.И. «От двух до пяти». Собрание сочинений в 15 т. Т. 2: - От двух до пяти, М., Терра - Книжный клуб, 2001
Используемая литература:
