- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта Птицы зимой
Содержание
- 1. Презентация проекта Птицы зимой
- 2. Актуальностьперед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы:
- 3. Покормите птиц зимой,Пусть со всех концовК вам
- 4. ПроблемаНедостаточные представления детей о зимующих птицах.
- 5. Цель: формирование экологических знаний озимующихптицах и ответственного, бережного отношения
- 6. Этапы реализации проектаIэтап – подготовительныйIIэтап – основной (практический)IIIэтап – заключительный.
- 7. Тип проекта: информационно-творческийУчастники проекта:дети старшей группы, родители
- 8. обсуждение цели, задачи с детьми и родителями.Создание необходимых условий для реализации проекта.Перспективные планирование проекта.Iэтап – подготовительный
- 9. Внедрение ввоспитательно- образовательный процесс эффективных методов и
- 10. «Один-много», «Назови ласково», «Счёт птиц» , «Четвертый
- 11. Формирование целостной картины мира.Познавательная деятельность:Беседы.Решение проблемной ситуации.Наблюдение за птицами зимой.Труд.Коммуникация.Творческое рассказывание.Художественное творчество:Рисование.Лепка из пластилина.Аппликация.X. Музыка-Аудиозапись голосов птиц.
- 12. Разрезные картинки
- 13. Лото «Птицы»
- 14. «Снегири», «Воробушки и кот», «Зимующие и перелетные птицы», «Воробушки и автомобиль», Подвижные игры
- 15. Слайд 15
- 16. Познавательная деятельность
- 17. «Как живут наши пернатые друзья зимой», «Кто
- 18. Наблюдение за птицами
- 19. Слайд 19
- 20. Творческоерассказывание«Как я спас птичку».Заучивание и чтение стихотворений
- 21. Слайд 21
- 22. Рисование «Снегирь»Цель: закрепить знания о зимующих птицах.Художественное творчество
- 23. Лепка: из пластилина «Снегири»цель: учить лепить птиц из целого кускапо мотивам народной глиняной игрушки.
- 24. Слайд 24
- 25. Аппликация«Снегирь».Цель:учить передавать особенности строения, окраски снегиря приёмом силуэтного вырезания.
- 26. чистка кормушек, подкормка птиц.
- 27. Совместная деятельностьс родителями
- 28. Обмен опытом
- 29. Слайд 29
- 30. Музыка:Аудиозапись «Голоса птиц».Музыкально- дидактическаяигра«Птицы и птенчики»,музыкаисловаЕ. Тиличеевой
- 31. Оформление результата проекта в виде презентации.Организация и
- 32. Расширен кругозор детей о зимующих птицах.Улучшилась предметно
- 33. Перелётные и зимующие птицы Хохлов А.Н. /
- 34. Спасибо за вниманиеВ презентации использованы фото автора
Актуальностьперед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. В холодное
Слайд 1Проект
Зимующие птицы
Автор: Бариева Римма Рифкатовна,
воспитательМАДОУ «Центр развития ребенка№397», г. Казань
Республика Татарстан
Слайд 2Актуальность
перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи
становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. В холодное время год
Слайд 3
Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на
крыльцо...
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну
Слайд 5Цель: формирование экологических знаний озимующихптицах и ответственного, бережного отношения к ним. Формирование реалистических
знанийоб окружающем мире, гуманное отношение к живым существам.
Задачи проекта:* Пополнить предметно – развивающую среду по теме проекта.*Расширить кругозор детей о зимующих птицах.*Способствовать развитию творческих и интеллектуальных способностей воспитанников.* Обогащения и углубление представлений о зимующих птицах нашего края.* Способствовать развитию у детей умений составлять рассказы о птицах, выделяя яркие отличительные признаки их внешнего вида и поведения.
Слайд 6Этапы реализации проекта
Iэтап – подготовительный
IIэтап – основной (практический)
IIIэтап – заключительный.
Слайд 7Тип проекта: информационно-творческий
Участники проекта:дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы
Срок реализации
проекта:краткосрочный
Формы работы:игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями
Формы работы:игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями
О проекте
Слайд 8обсуждение цели, задачи с детьми и родителями.
Создание необходимых условий для реализации
проекта.
Перспективные планирование проекта.
Перспективные планирование проекта.
Iэтап – подготовительный
Слайд 9
Внедрение ввоспитательно- образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний
дошкольников о зимующих птицах.
IIэтап – основной
Слайд 10«Один-много», «Назови ласково», «Счёт птиц» , «Четвертый лишний», "Угадай птицу по
описанию", «Чей хвост?», «Кто что ест», « Узнай по голосу», «Что едят птицы».
Настольные игры
«Домино» (птицы) ,«Разрезные картинки», Лото. Лабиринт Зимующие птицы.
Сюжетно-ролевые игры:
«Птичий двор».
Театрализация:
«Где обедал воробей».
Настольные игры
«Домино» (птицы) ,«Разрезные картинки», Лото. Лабиринт Зимующие птицы.
Сюжетно-ролевые игры:
«Птичий двор».
Театрализация:
«Где обедал воробей».
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
дидактические игры
Слайд 11Формирование целостной картины мира.
Познавательная деятельность:
Беседы.
Решение проблемной ситуации.
Наблюдение за птицами зимой.
Труд.
Коммуникация.
Творческое рассказывание.
Художественное
творчество:
Рисование.
Лепка из пластилина.
Аппликация.
X. Музыка-Аудиозапись голосов птиц.
Рисование.
Лепка из пластилина.
Аппликация.
X. Музыка-Аудиозапись голосов птиц.
Слайд 14«Снегири», «Воробушки и кот», «Зимующие и перелетные птицы», «Воробушки и автомобиль»,
Подвижные
игры
Слайд 17«Как живут наши пернатые друзья зимой», «Кто заботится о птицах», «Пользу
или вред приносят птицы?», «Меню птиц».
Беседы
Слайд 20Творческоерассказывание«Как я спас птичку».
Заучивание и чтение стихотворений о зимующих птицах; обсуждение
пословиц, поговорок, отгадывание загадок; рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц.
Чтениерассказов: И. Тургенева «Воробей»,
М. Горького «Воробьишко», Н. Рубцова «Воробей» и «Ворона».
просмотр мультфильма«Высокая горка».
Чтениерассказов: И. Тургенева «Воробей»,
М. Горького «Воробьишко», Н. Рубцова «Воробей» и «Ворона».
просмотр мультфильма«Высокая горка».
Коммуникация
Слайд 23Лепка: из пластилина «Снегири»цель: учить лепить птиц из целого кускапо мотивам
народной глиняной игрушки.
Слайд 25
Аппликация«Снегирь».Цель:учить передавать особенности строения, окраски снегиря приёмом силуэтного вырезания.
Слайд 30Музыка:Аудиозапись «Голоса птиц».Музыкально- дидактическаяигра«Птицы и птенчики»,музыкаисловаЕ. Тиличеевой
Слайд 31Оформление результата проекта в виде презентации.
Организация и участие родителей выставке «Лучшая
кормушка для птиц».
Проведение итогового мероприятия «Праздник птиц».
Проведение итогового мероприятия «Праздник птиц».
III этап - заключительный
Слайд 32Расширен кругозор детей о зимующих птицах.
Улучшилась предметно – развивающая среда: литературой,
фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах,загадками.
У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.
У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.
Результаты реализации проекта
Слайд 33Перелётные и зимующие птицы Хохлов А.Н. / Бабенко В.
Птицы России и
Европы Борисенко М. Г. / Лукина Н. А.
Список используемых источников
