Презентация, доклад проекта Поделки из бросового материала

во внеклассной работе

«Мысль – как цветок, который постепенно накапливает жизненные соки. Дадим же корням эти соки, откроем перед цветком солнце – и он расцветёт. Будем учить ребёнка думать, откроем перед ним первоисточник мысли – окружающий мир. Дадим ему величайшую человеческую радость – радость познания».
                                                           В. А. Сухомлинский.

культуры младших школьников, объясняется тем, что школа должна воспитать личность, живущую в гармонии с окружающим миром и самим собой. Именно в младшем школьном возрасте в сознании учащихся происходит формирование наглядно-образной картины мира и нравственно-экологической позиции личности.

экологических проблемах, происходящих в мире и сформированности у них системы научных и практических знаний, ценностных ориентаций, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей среде.
Развитие коммуникативно-творческой деятельности учащихся.

в целом.
Научиться через практическую работу находить полезное применение бытовому мусору, тем самым внести свой посильный вклад в частичную утилизацию и сокращению мусорных свалок.

безопасным - способом утилизации;
Вторичное использование мусора.
Освоить новые технологии   работы с различным бросовым материал;
Способствовать развитию сотрудничества ученика с учителем и товарищами по классу;

Совместно с  учителем изготовить полезные изделия из  бытового мусора;
Нарисовать плакат на заданную тему.
Осуществить контроль над реализацией данного проекта.
Обобщить итоги по внедрению проекта.

творчески подходить к изготовлению поделок.

проблемную ситуацию, заинтересовать детей.
Актуализация знаний учащихся.
3 Основной этап.
Цель: осуществить задуманное через творческие способности и фантазию учащихся.
Обсуждение требований к создаваемой поделке.
Выбор идеи
Творческая деятельность учащихся.
Рисование плакатов.
4. Заключительный этап.
Цель: подвести итоги проекта.
1) Организация выставки работ учащихся для начальной школы.
2) Обсуждение проекта учащимися.

использования бросового материала в полезных целях. Выставка работ показала значимость проведённого проекта: дети испытывали чувство радости, успеха и самореализации.

работа выполнена своими руками,
поделка легка в изготовлении,
минимальная затрата времени,
минимальные финансовые затраты,
развитие фантазии и творчества.