Презентация, доклад проекта по окружающему миру

СОШ»

Природа - прекрасная книга, но бесполезная для того, кто не умеет читать. К. Гольдони

умений проектирования, активизацию исследовательской, познавательной и творческой деятельности учащихся.
Реализуя проектную идею, школьники составляют справочник редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений, произрастающих на территории села, и разрабатывают меры по их защите.
В реализации проекта задействованы учитель и учащиеся 2 класса, учителя биологии, географии, информатики, учащиеся 8 класса, родители, медицинский работник.

связей;
По характеру контактов – внутришкольный;
По продолжительности – долгосрочный;
По характеру результатов - информационный.

района и совместно создать «справочник редких, находящихся под угрозой исчезновения, видов растений района и рекомендаций по их охране».

используемых средств экологического воспитания;
Слабая информированность учащихся о многообразии и состоянии растительного мира и его роли в жизни людей.

среде.

Задачи проекта:
Выявление и изучение редких, находящихся под угрозой исчезновения, видов растений;
Разработка мер по охране окружающей среды;
Расширение кругозора учащихся;
Формирование цельного школьного сообщества объединенного общим делом.

конференции идей.
Класс делится на 2 группы, внутри которых происходит распределение ролей с учетом особенностей и интересов ребенка:
Лидер
Инициатор идей
Исследователь
Фотограф
Секретарь
Оформитель – художник
Составитель гербарий
Группы формулируют основную идею своего проекта
Определяют фронт своей работы

материала учащимися.
Работа в библиотеке.
Консультации учителей – предметников.
Экскурсии и наблюдения , фотоснимки и сбор гербария.
Разъяснительная работа среди учащихся школы и жителей села.
Обмен информацией в группах.

экскурсий.

Предложения мер по охране растений.

Подготовка отчетов ( презентация, выставка фотографий, творческих работ).

вспомогательных материалов.
Демонстрация проделанной работы.
Отбор лучших работ.
Подведение итогов, анализ.
Рефлексия.

фотоаппарат, компьютер, оборудование для печати.
Финансовые: средства на приобретение походного инвентаря и стимулирование учащихся (родители, администрация школы, села).

и обобщение.
Качество знаний учащихся по предмету «Окружающий мир».
Уровень экологической культуры учащихся.

рекомендаций по их охране и защите;
Повышение интереса и знаний учащихся о природе родного села;
Бережное отношение учащихся к природе;
Совершенствование навыков исследовательской и проектной деятельности учащихся.